Efecto De La Amitriptilina

EFECTOS DE LA AMITRIPTILINA SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE, EVALUADO EN LA PRUEBA DE EVITACIÓN ACTIVA EN RATAS WISTAR ESTRESADAS.

J. Legro Ortiz[1]

Resumen

Uno de los principales problemas que aqueja a las personas del siglo XXI, es el estrés, que inhibe la proliferación celular en el hipocampo y la corteza prefrontal evitando en adultos la neurogénesis. No obstante, se ha encontrado unefecto opuesto de los antidepresivos, los cuales podrían contrarrestar el efecto inhibitorio desencadenado por el estrés (Czéh et al., 2007). En este experimento se evalúa los efectos de la Amitriptilina sobre el aprendizaje de ratas Wistar estresadas, mediante la prueba de evitación activa, realizando 90 ensayos por rata. Los resultados mostraron que la Amitriptilina ayudo a contrarrestar losefectos negativos en el aprendizaje causados por el estrés pasados tres días de pruebas (Anova LSD). Estos resultados pueden generar dos premisas: 1) que el estrés genera efectos negativos en el aprendizaje y 2) que pese a que la Amitriptilina presenta efectos negativos en la memoria, está puede contrarrestar los efectos negativos causados por el estrés. Finalmente se podría considerar a losantidepresivos como supresores del efecto inhibitorio en el aprendizaje causado por el estrés en el hipocampo, siendo tal vez un tratamiento útil que podría contribuir a mejorar procesos de aprendizaje en mamíferos estresados.
Palabras clave: Amitriptilina. Evitación activa. Antidrepresivos. Efectos de Aprendizaje. Estrés.

Abstract.
One of the main problems afflicting the people of the twenty-firstcentury is the stress, a syndrome that inhibits cell proliferation in the hippocampus and prefrontal cortex in avoiding adult neurogenesis. However, it has found an opposite effect of antidepressants, which could counteract the inhibitory effect triggered by stress (Czéh et al., 2007). In this experiment the effects of amitriptyline on Wistar rats stressed was evaluated by the active avoidancetest for 90 trials per rat. The results showed that amitriptyline help counteract the negative effects on learning caused by stress after three days of testing (Anova LSD). These results can generate two conclusions: 1) that stress generates negative effects on learning and 2) that even though amitriptyline presents a negative effect on memory, is can counteract the negative effects caused by stress.Finally it could be considered to antidepressants as a suppressor of the inhibitory effect on learning caused by stress in the hippocampus, it might be a useful treatment that could help improve learning processes in mammals stressed.

Key words: Amitriptyline. Active Avoidance. Antidepressant. Learning effects. Stress.

Palabras de cabecera: Efectos de la Amitriptila
Introducción

Cadavez los problemas de carácter depresivo que aquejan a las personas son más frecuentes y mayores [1,2], los factores que lo generan son principalmente de carácter social como: situaciones laborales, familiares, falta de empleo y de oportunidades, principalmente en países del tercer mundo, lo que ha generado que en los últimos años las personas del común y profesionales de la salud, acudan adiferentes tipos de prácticas para prevenir y tratar estas enfermedades. Entre los diferentes tipos de tratamientos podemos señalar entre los comunes el uso de antidepresivos, que tuvieron su origen en la década de los años 50 y 60 [3], pero que hasta los años 80 han empezado a tener un incremento, popularización y auge en su uso [4].

Aunque los antidepresivos son uno de los principales tratamientosusados para prevenir y tratar síntomas depresivos [5], estos fármacos pueden tener otros efectos no terapéuticos derivados de su acción sobre el sistema de neurotransmisión [6]. Entre los antidepresivos clásicos se encuentra la amitriptilina un antidepresivo tricíclico, que como otros de su clase tiene mayor incidencia a nivel central en la ejecución cognitiva, ya que son antagonistas de los...