EFECTO NUTRICIONAL DE DOS DIETAS BALANCEADAS COMERCIALES EN EL ENGORDE DE CUYES

UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO

Unidad de Planeamiento Académico
Modelo Pedagógico por Competencias
ESTRUCTURA DEL PROYECTO INTEGRADOR
I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre del Proyecto Integrador
EFECTO NUTRICIONAL DE DOS DIETAS BALANCEADAS
COMERCIALES EN EL ENGORDE DE CUYES DEL
PROGRAMA DE ESPECIES MENORES DEL CAMPUS
EXPERIMENTAL “LA MARÍA”

1.2. Período
académico
2013-2013

1.3. Facultad:FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS
1.4. Escuela:
ESCUELA DE INGENIERIA AGROPECUARIA
1.5. Carrera:
INGENIERIA AGROPECUARIA

1.6 Nombre del Académico Coordinador del Proyecto Integrador (PI):
Ing. Zoot. Ítalo Espinoza Guerra.
Art. 10.- Los requisitos para ser Coordinador del Proyecto Integrador son los siguientes:
a) Ser académico de una de las unidades de aprendizaje del módulo.
b) Haber recibidocapacitación en Modelos Pedagógicos Universitarios.
c) Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.

1.7 Estudiante(s) responsable(s) de la elaboración del PI:
Rodríguez Sánchez Edison
Ortiz Pico Joffre
Loor Aimacaña Vannesa
Andagoya Zambrano Carlos
Veliz Arana Cirso
Constante Menéndez David

Art. 80.-…….El proyecto integrador (PI) podrá realizarse por varios estudiantes, de acuerdo con losobjetivos y la
complejidad del tema, siempre que se garantice el trabajo individual de cada uno…….

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Modelo Pedagógico por Competencias
Teléfonos: (593-05) 2750320 – 2751430 – 2753302
Fax: (593-05) 2753300 – 2753303
Quevedo – Los Ríos – Ecuador
e-mail: info@uteq.edu.ec
Km. 1.5 vía a Quito
raedga@hotmail.comgomezcoello55@hotmail.com
paquita186@hotmail.com

CASILLAS:
Guayaquil: 10672
Quevedo: 73
Janetfranco27@hotmail.com

INDICE DE CONTENIDO.
Datos generales……………………………………………………………………………..1
Competencia específica del módulo………………………………………………………5
Problema profesional que pretende solucionar…………………………………………..5
Sitio de realización del PI…………………………………………………………………..5
Resumen Ejecutivo…………………………………………………………………….......5Introducción…………………………………………………………………………………7
Problematización…………………………………………………………………………..8
Justificación…………………………………………………………………………………8
Objetivos……………………………………………………………………………………9
Hipótesis…………………………………………………………………………………….9
Fundamentación teórica o Marco referencial……………………………………….......10
Generalidades…………………………………………………………………………….10
Importancia de la especie………………………………………………………………..11Alimentación………………………………………………………………………………12
Requerimientos nutricionales…………………………………………………………….13
Alimento balanceado……………………………………………………………………..15
Metodología del PI………………………………………………………………………….17
Características Climáticas y Edafológicas……………………………………………….17
Materiales y equipos………………………………………………………………………17
Tratamientos…………………………………………………………………………........18
Variables estudiadas………………………………………………………………...........19ESTRUCTURA DEL PROYECTO INTEGRADOR
ELABORACIÓN :
FECHA
:

Unidad de Planeamiento Académico-UPA
Septiembre 20, 2013

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Manejo del experimento……………………………………………………………………20
Cronograma de actividades……………………………………………………………….21
Resultados……………………………………………………………………………........22
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Anexos
INDICE DE CUADROS.
Cuadro 1. Requerimientos Nutricionales delCuy……………………………………….13
Cuadro 2. Parámetros productivos y reproductivos del cuy……………………...........15
Cuadro 3. Composición de la carne de cuy con relación a otras especies…………..15
Cuadro 4. Condiciones Meteorológicas………………………………………………….17
Cuadro 5. Esquema del Experimento……………………………………………………19
INDICE DE TABLAS.
Tabla 1. Evaluación del peso Inicial………………………………………………...........22
Tabla 2. Evaluación del...