Efectos de la implementación de un sistema de educacion virtual
Páginas: 17 (4100 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2010
INTRODUCCIÓN
En la presente investigación se analizará el flujo de inscripciones del Instituto de Construcción, ICC – San Isidro -Lima, creando así un sistema de educación virtual, para la administración y control de Registros de Alumnos, permitiendo así que el índice de inscripciones aumente; ya que dicho Instituto de Construcción ICC, desconoce que se puede implementar un Sistema deEducación Virtual para así lograr acaparar más alumnos y a la vez con dicho sistema manejar con eficiencia el proceso de registros.
La Implementación de este Sistema de Educación Virtual Moodle, el cual es gratuito para la institución, nos ayuda a manejar mejor el control de registros, a aumentar nuestras demandas con respecto a las inscripciones a mejorar la parte administrativa de loscursos; este sistema automatizara los procesos de calificación y evaluación del Instituto de Construcción, ICC de San Isidro
En el Primer Capítulo, se plantea el problema que tiene el Instituto de Construcción ICC, ubicado en el distrito de San Isidro, se formula el problema general como específicos y se fijan los objetivos, justificando su importancia de la investigación.
En elSegundo Capítulo, presentamos el marco teórico es en la que se va fundamentar la investigación en la Teoría General de Sistemas, el marco conceptual y los antecedentes de la presente investigación.
El Tercer Capítulo, presentamos el nivel, tipo y diseño de investigación: Diseño experimental, de tipo pre-experimental y post Test, atendiendo a un solo grupo del Instituto de ConstrucciónICC. Con un método cuantitativo, realizando el análisis con una muestra de 30 personas encuestadas en la El Instituto de Construcción ICC, de San Isidro.
El Cuarto Capítulo, se presenta los resultados, discusión, conclusiones y recomendaciones del tema investigado
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El Instituto de Construcción y Gerencia,dedicado a la investigación, desarrollo, enseñanza y difusión de tecnologías modernas para la construcción; dirigidas a Ingenieros, Arquitectos, Bachilleres y estudiantes de dicha carrera; con el propósito de elevar su nivel de calidad y competitividad.
Durante el tiempo en el cual se ha venido dictando los cursos de construcción en el ICG; se ha observado que la cantidad de inscritos porasignatura no ha aumentado, debido a que gran parte de Ingenieros, arquitectos, bachilleres estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil se encuentran en provincias estudiando y otros realizando proyectos, impidiendo a muchos de ellos la oportunidad de poder llevar el curso. Por lo cual esto muestra un factor determinante en el índice de inscripciones.
La distancia en la que se encuentran losposible alumnos impiden que puedan llevar el curso, perdiendo así una posible inscripción; esta distancia también influye en que algunos alumnos migren a otras Instituciones.
Cómo influirá la implementación de un Sistema de Educación Virtual en el Instituto de Construcción ICC, con el cual el posible inscrito podrá llevar el curso vía on-line, desde cualquier lugar en que se encuentre y encualquier hora del día; al mismo tiempo, esta implementación ayudará a la Institución en su publicidad, en su administración por su tecnología de punta.
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1. PROBLEMA GENERAL
¿Cuáles son las ventajas de la implementación de un Sistema de Educación Virtual en la Institución de Construcción ICC de San Isidro?
2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS
➢ P1: ¿Cuálserá el nivel de eficiencia y progreso del Sistema de Educación Virtual, Moodle?
➢ P2: ¿Habrá un incremento en la parte financiera con respecto a las Inscripciones del curso a distancia?
➢ P3: ¿Existirá el interés por parte de los alumnos con respecto al instituto de Construcción ICC?
3. OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
Determinar si es factible la aplicación de un...
En la presente investigación se analizará el flujo de inscripciones del Instituto de Construcción, ICC – San Isidro -Lima, creando así un sistema de educación virtual, para la administración y control de Registros de Alumnos, permitiendo así que el índice de inscripciones aumente; ya que dicho Instituto de Construcción ICC, desconoce que se puede implementar un Sistema deEducación Virtual para así lograr acaparar más alumnos y a la vez con dicho sistema manejar con eficiencia el proceso de registros.
La Implementación de este Sistema de Educación Virtual Moodle, el cual es gratuito para la institución, nos ayuda a manejar mejor el control de registros, a aumentar nuestras demandas con respecto a las inscripciones a mejorar la parte administrativa de loscursos; este sistema automatizara los procesos de calificación y evaluación del Instituto de Construcción, ICC de San Isidro
En el Primer Capítulo, se plantea el problema que tiene el Instituto de Construcción ICC, ubicado en el distrito de San Isidro, se formula el problema general como específicos y se fijan los objetivos, justificando su importancia de la investigación.
En elSegundo Capítulo, presentamos el marco teórico es en la que se va fundamentar la investigación en la Teoría General de Sistemas, el marco conceptual y los antecedentes de la presente investigación.
El Tercer Capítulo, presentamos el nivel, tipo y diseño de investigación: Diseño experimental, de tipo pre-experimental y post Test, atendiendo a un solo grupo del Instituto de ConstrucciónICC. Con un método cuantitativo, realizando el análisis con una muestra de 30 personas encuestadas en la El Instituto de Construcción ICC, de San Isidro.
El Cuarto Capítulo, se presenta los resultados, discusión, conclusiones y recomendaciones del tema investigado
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El Instituto de Construcción y Gerencia,dedicado a la investigación, desarrollo, enseñanza y difusión de tecnologías modernas para la construcción; dirigidas a Ingenieros, Arquitectos, Bachilleres y estudiantes de dicha carrera; con el propósito de elevar su nivel de calidad y competitividad.
Durante el tiempo en el cual se ha venido dictando los cursos de construcción en el ICG; se ha observado que la cantidad de inscritos porasignatura no ha aumentado, debido a que gran parte de Ingenieros, arquitectos, bachilleres estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil se encuentran en provincias estudiando y otros realizando proyectos, impidiendo a muchos de ellos la oportunidad de poder llevar el curso. Por lo cual esto muestra un factor determinante en el índice de inscripciones.
La distancia en la que se encuentran losposible alumnos impiden que puedan llevar el curso, perdiendo así una posible inscripción; esta distancia también influye en que algunos alumnos migren a otras Instituciones.
Cómo influirá la implementación de un Sistema de Educación Virtual en el Instituto de Construcción ICC, con el cual el posible inscrito podrá llevar el curso vía on-line, desde cualquier lugar en que se encuentre y encualquier hora del día; al mismo tiempo, esta implementación ayudará a la Institución en su publicidad, en su administración por su tecnología de punta.
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1. PROBLEMA GENERAL
¿Cuáles son las ventajas de la implementación de un Sistema de Educación Virtual en la Institución de Construcción ICC de San Isidro?
2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS
➢ P1: ¿Cuálserá el nivel de eficiencia y progreso del Sistema de Educación Virtual, Moodle?
➢ P2: ¿Habrá un incremento en la parte financiera con respecto a las Inscripciones del curso a distancia?
➢ P3: ¿Existirá el interés por parte de los alumnos con respecto al instituto de Construcción ICC?
3. OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
Determinar si es factible la aplicación de un...
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