Efectos de las actividades comunicativas en el desarrollo de la expresion oral de los estudiantes del 2° año de secundaria

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS EXTRANJEROS

“EFECTIVIDAD DE LAS ACTIVIDADES COMUNICATIVAS EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION ORAL EN LOS ESTUDIANTES DEL 2° AÑO DE SECUNDARIA
2010

INDICE

Página
I. Datos generales 3-4
II. Descripción del proyecto 5
1. Título
2.Problema de investigación
3. Justificación 7
4. Objetivos 8
5. Marco Teórico. 9-33
6. Hipótesis34
7. Metodología 35

DATOS GENERALES:

1 TITULO

“INFLUENCIA DE LAS ACTIVIDADES COMUNICATIVAS EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION ORAL DE LOS ESTUDIANTES DEL 2° AÑO DE SECUNDARIA
3 LINEAMIENTOS DE INVESTIGACION.

2.1. LINEAMIENTOS DE POLITICA DEINVESTIGACIÓN DEL IIUNAP.
➢ Generar capacidad científica tecnológica en la región, para el manejo de los recursos naturales tendientes a la conservación del ecosistema.
➢ Rescatar las tecnologías tradicional de los grupos indígenas ribereñas referente al uso de los recursos naturales y manifestaciones culturales.
➢ Integrar disciplinas en la perspectiva dearticular enseñanza con investigación y proyección social, dirigida a solucionar problemas sociales y ambientales más urgentes.
➢ Sensibilidad social y regional sobre la importancia de la conservación del ecosistema.

2.2. LINEAMIENTOS DE POLITICA DE INVESTIGACION DE LA DIFCEII.
▪ Promover la investigación científica y tecnológica multidisciplinaria eInterinstitucional, orientados a mejorar la calidad de vida del poblador. Aprovechando racionalmente los recursos institucionales y la Biodiversidad Amazónica.

▪ Incentivar la potencialización de las tecnologías referente al uso de los Recursos Naturales y Manifestaciones Culturales.

▪ Articular la investigación con la enseñanza y proyección social, Dirigida a solucionarproblemas sociales, socioeconómicos y ambientales Prioritarios.

4 Promover programas de sensibilidad Local y Regional conducentes a la Conservación de la biodiversidad y pluricultural Amazónica.

5 Desarrollar la investigación básica, científica y tecnológica en las Ciencias de la educación y humanidades al servicio de la región y del País.

6 Incentivar el desarrollo de la investigaciónen la gestación de la creatividad, del conocimiento en educación, en la Educación de valores, en interculturalidad y el desarrollo sostenible para elevar la calidad educativa, optimizar recursos y generar modelos de aplicación en la sociedad.

7 AREAS DE INVESTIGACION

Área de desarrollo Socioeducativa Económica y Cultural

9 LINEA DE INVESTIGACION

DesarrolloCurricular.

12 LOCALIZACIÓN.

IQUITOS – MAYNAS – LORETO

II. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

TÍTULO.

“INFLUENCIA DE LAS ACTIVIDADES COMUNICATIVAS EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION ORAL DE LOS ESTUDIANTES DEL 2° AÑO DE SECUNDARIA

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:

• Descripción: En la actualidad el aprendizaje del Inglés es un problema para muchos estudiantes sobre todo cuandoempiezan la escuela por primera vez, es ahí donde el estudiante necesita conocer frases y expresiones claves para que pueda utilizar y asi comunicarse con los profesores y compañeros de clase, dentro y fuera del aula.
La capacidad de comunicarse efectivamente con los demás es fundamental para su aprendizaje. La expresión oral es un aspecto importante en el aprendizaje del Inglés, ya que el...