Ejemplo De Bloque Curricular De Literatura

DATOS INFORMATIVOS AREA: CIENCIAS NATURALES AÑO LECTIVO: 2011-2012 AÑO DE BASICA: 7º PROFESOR/A: ALBEZA GUZMAN
FECHA DE INICIO: ABRIL 10 FECHA DE FINALIZACION: MAYO 08 DURACIÓN: TRES SEMANASEJE CURRICULAR INTEGRADOR: “Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios” EJE DE APRENDIZAJE: Bioma Bosque: los biomas se interrelacionan y forman la biósfera.EJE TRANSVERSAL: Protección del medioambiente OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE / MODULO: Relacionar la estructura interna de la Tierra con los movimientos de las masas terrestres que inciden enla configuración de los relieves, mediante el análisis crítico - reflexivo y la interpretación de modelos experimentales para destacar la importancia de la biodiversidad ecológica de los bosques.6.     INTEGRACIÓN DE ELEMENTOS CURRICULARES

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS INDICADORES ESCENCIALES DEEVALUACIÓN / INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
1.1 Analizar la influencia de las placas tectónicas en los movimientos orogénicos y epirogénicos sobre el relieve ecuatoriano y lascaracterísticas que presenta la biodiversidad de estos ambientes, con observaciones directas, interpretación y descripción de fenómenos, modelos y gráficos. ¿Cuál es la estructura de la Tierra? ¿Cómo se modificael relieve? ¿Qué tipos de suelos caracterizan a los bosques? Composición química de los suelos: bosque ¿Qué características debe tener el hábitat para que pueda desarrollarse la vida? ¿Quécaracterísticas presenta un hábitat de bosque? ¿Qué diferencia hay entre un bosque del litoral, bosques montanos y bosques de la Amazonia ecuatoriana? Mapas Relaciona los movimientos de las masas terrestres conel relieve y la ubicación de los bosques. Para evaluar este bloque curricular, motive a sus estudiantes a elaborar informativos que promuevan e incentiven a la comunidad a realizar actividades...