EJEMPLO DE ENSAYO INCONGRUENCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO

La incongruencia del sistema educativo nacional1
La “Alianza por la educación” se sustenta en cinco ejes rectores: 1) la modernización de los centros escolares, 2) la profesionalización de losmaestros y de las autoridades educativas, 3) el bienestar y el desarrollo integral de los alumnos, 4) formación integral de los alumnos para la vida y el trabajo, y 5) evaluar para mejorar.
Cada año, apartir de que se firmó la famosa “Alianza” se abrió a los egresados de cualquier escuela de formación profesional, su participación en el concurso de plazas para ingresar al Sistema Educativo Nacional oen su caso, otros concursan para la doble plaza.
Irónicamente se firmó la “alianza” entre el gobierno federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores por la Educación contempla abatir el cáncer quepresenta la educación y el sistema nacional, promoviendo una mejor capacitación a los docentes.
Sin embargo cuando acude cualquier universitario se le niega su participación en el concurso de ingresopero la cuestión es ¿Los universitarios no tienen la misma capacidad que un normalista? ¿Tiene menos preparación un normalista? ¿Por qué se quejan los normalistas y exigen que se cree no se les deoportunidad a los universitarios? ¿Entonces el sistema creó un “candado” para evitar que los universitarios compitan junto con ellos y no generar tanta competitividad?
Paradójicamente el número de plazasque esa alianza contempla solamente representan el 20% según los especialistas en la materia (miembros investigadores del CIDE) a modo que los gobiernos estatales decidan unirse a dicha alianza,situación que se torna difícil puesto que sabemos que las plazas siguen siendo dadas por favoritismos o compadrazgos (Raphael, 2008).

De igual manera se había contemplado la participación de losuniversitarios en dicho concurso pero resulta ahora que “ya no se permiten a los egresados de las universidades”.
Es incongruente que hayan creado ese candado puesto su sistema cuenta con algunos ingenieros...