Ejemplo prueba estructurada

Puntaje Total

Puntaje Real

Nota

Dificultad: 60 % Puntaje Total

Puntaje de corte:

Nombre Completo: _________________________________________________ Sección: ________ Fecha: ________TALLER N° 1: TIPOS DE RESPUESTA ESTRUCTURADA “A continuación, se presentan ejemplos de preguntas que exigen respuesta estructurada. Este tipo de instrumento entrega información objetiva, el cualpretende medir y conocer hechos sobre procesos mentales básicos de mediana complejidad con el fin de fortalecer la memoria a corto plazo”. 1) Considerando toda la prueba, ¿A qué tipo de ejerciciocorresponde esta introducción? Justifique su respuesta. (4 puntos) ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________ INSTRUCCIONES: 2) Responda cada ejemplo de pregunta (2 puntos c/u) 3) Escriba qué tipo de pregunta corresponde a cada ítem. (2 puntos c/u) 4) De acuerdo a la pregunta 2, ¿Porqué corresponde a ese tipo de pregunta para que se diferenciara de los otros que existen? Justifique para cada ítem. (4 puntos c/u) EJEMPLO 1: “INSTRUCCIONES: Lea detenidamente la pregunta y ennegrezcala opción correcta (A, B, C, D ó E) El Marco para la Buena Enseñanza (MBE) ha sido elaborado por el Ministerio de Educación, a partir de la reflexión tripartita de los equipos técnicos de éste, de laAsociación Chilena de Municipalidades y del Colegio de Profesores, y teniendo a la vista la experiencia nacional e internacional sobre criterios acerca del desempeño profesional de docentes de lossistemas escolares. Entre sus características generales, cabe contar que el MBE pretende

I) II) III)
A) B) C) D) E)

ser un marco rígido de análisis que limite o restrinja los desempeños de los...