Ejemplos de diferentes formas de comunicacion en clase

Una clase pensando en la comunicación

Clase: Sistemas de Información I
Espacio curricular: 2 año de la carrera de Tecnicatura de Análisis de Sistemas
Duración: 2 módulos (2 horas).
Tema:
Recopilación de información- Métodos Interactivos: análisis de las principales características de los entrevistados a partir de lo gestual.
Objetivos:
• Incentivar la capacidad de interpretacióngestual de nuestros interlocutores a través del análisis de una imagen.
• Exponer y defender las conclusiones frente a los distintos grupos del curso.
• Valorar y respetar las posturas y opiniones distintas
Contenidos Conceptuales:
• Descripción caracterizadora a partir de la imagen dada.
• Tipos de textos: descripciones, narraciones y argumentaciones.
• Exposición oral.Contenidos Procedimentales:
• Producción de distintos tipos de textos en los que diseñe y gestione estrategias cognitivas de expresión oral y escrita.
• Lectura de imágenes.
• Redacción de un informe escrito claro y organizado.
Contenidos Actitudinales:
• Valoración del lenguaje como fuente de transmisión y medio de comunicación.
• Valoración del lenguaje gestual comoelemento indispensable para la interpretación correcta de los mensajes.
• Actitud de interés por escuchar y ser escuchado por los otros, no sólo a través de las palabras sino también por los gestos.
Actividades.
• Elegir un coordinador entre los alumnos.
• Los alumnos se dividirán en equipos (como máximo 3)
• Observación de la imagen

[pic]

• A cada grupo caracterizará acada uno de los entrevistados, de acuerdo a la siguiente clasificación, relacionándolo con el número que aparece sobre cada uno de ellos:
• Tímido
• Hablador
• Desinteresado
• Apático
• Agresivo
• Receptivo o positivista
• Preguntón
• Negativista
• Sabelotodo
• Caracterización del personaje que notiene número.
• Realizar una breve descripción de las principales características de acuerdo a la clasificación previa.
• Realizar una breve narración de la conducta que tendrían cada uno de los entrevistados.
• Realizar una argumentación para poder llevar a cabo una entrevista exitosa.
Tiempo estimado de estas tareas 1 hora.
• Puesta en común, y obtención de conclusionesgenerales.
Tiempo estimado 1 hora.
• Elaboración de un informe escrito, por grupo, para la próxima clase.

Uso de la imagen. Cuándo, cómo y por qué.
“La entrevista es una de las mejores herramientas que los analistas de sistemas utilizan para la recopilación de los requerimientos de un nuevo sistema informático, para ello necesitan reunir información de personas que no se suelencomunicar por escrito en forma adecuada o que no disponen de tiempo para llenar cuestionarios. En la entrevista se entabla una relación con alguien que probablemente sea un extraño, por lo que se necesita establecer confianza y entendimiento rápidamente, pero al mismo tiempo debe mantener el control de la entrevista. Por lo que se hace necesario una planificación cuidadosa de la misma antes derealizarla y conocer las características de conducta de los futuros entrevistados.” Análisis y Diseño de Sistemas – Kendall-Kendall
Por lo expuesto anteriormente, el uso de la imagen propuesta permite la caracterización de los futuros entrevistados a través de lo gestual, para ello a través de encuentros informales de los entrevistadores se logra un reconocimiento previo de los mismos para realizar unaplanificación adecuada a cada caso en particular. Desde ya la observación es el método fundamental previo a la entrevista, ya que a través de la misma se pueden analizar la forma más adecuada de llegar a cada uno de ellos, sabiendo que cada ser humano es un ser único e irrepetible, y que uno de las formas más conveniente de conocer a la gente no es sólo a través de lo que dice sino a través de...
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