Ejemplos de textos cientificos

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1) Texto científico: son aquellos en donde se emplea el lenguaje científico siendo este el más utilizado para la comunicación cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia.
Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de principios y leyes generales queposean validez universal. Por otro lado, los textos técnicos se refieren a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e industrial. Estas ciencias tecnológicas son las que estudian las posibles aplicaciones y derivaciones prácticas de los principios y leyes generales establecidos por las ciencias experimentales..

Partes que lo componen:
Titulo, introducción, material y métodos,resultados conclusión y referencias bibliográficas.
Ejemplo:

2) Texto académico: es una composición escrita que desarrolla un tema bajo los conocimientos de una disciplina académica. Los ensayos, monografías, informes, investigaciones, etc. son ejemplos de estos. Es importante que usemos un estilo formal, mantengamos un punto de vista objetivo, hagamos uso de la normativa, redactemos entercera persona singular o plural y que no nos olvidemos de citar las fuentes.

Partes que lo componen: El contenido de un texto académico debe organizarse en tres partes principales que son la introducción, el cuerpo y la conclusión

Ejemplo:
¿Es falso decir que un carruaje tirado por cuatro caballos corre más velozmente que conducido por sólo dos? Para responder a esta pregunta, vamos a examinar enseguida, más de cerca, los hechos fundamentales referentes al movimiento de los cuerpos, empezando con la simple experiencia diaria.  Supongamos que un hombre que conduce un carrito en una calle horizontal deje de repente de empujar. Sabemos que el carrito recorrerá cierto trayecto antes de parar. Nos preguntamos: ¿será posible aumentar este trayecto y cómo? La experiencia diaria nos enseña queello es posible y nos indica varias maneras de realizarlo: por ejemplo, engrasando el eje de las ruedas y haciendo más liso el camino. El carrito irá más lejos cuanto más fácilmente giren las ruedas y cuanto más pulido sea el camino. Pero ¿qué significa engrasar o aceitar los ejes de las ruedas y alisar el camino? Esto significa que se ha disminuido las influencias externas. Se han aminorado losefectos de lo que se llama “roce” o “fricción”, tanto en las ruedas como en el camino. En realidad esto constituye ya una interpretación teórica hasta cierto punto arbitraria de lo observado. Un paso adelante más y habremos dado con la clave verdadera del problema- Para ello imaginemos un camino perfectamente alisado y ruedas sin roce alguno. En tal caso no habría causa que se opusiera al movimientoy el carrito se movería eternamente. (...) Por tanto, la velocidad de un cuerpo no es indicio de que sobre él obren o no fuerzas exteriores. La conclusión de Galileo, que es la correcta, la formuló una generación después Newton, con el nombre de “principio de inercia” (Einstein & Infeld, 1950: La Física, Aventura del Pensamiento. Buenos Aires: Losada: 14-15).

3) El ensayo: consiste en ladefensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, etcétera) sin aparato documental, de forma libre y asistemática y con voluntad de estilo reseña un informe de la lectura de un libro, es un género de opinión. Nota en la que se escribe un resumen o una descripción de algo, pero que incluye una crítica del que la escribe,características: a) Se organiza siguiendo una estructura argumentativa. b) Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica sobre algo. c) Sirve para motivar el interés de las personas, o para persuadirlas.

Partes que lo componen: Introducción, Desarrollo, Conclusión, Bibliografía

4) Reseña: La reseña es ante todo un testimonio donde se describe o resume alguna nota,...
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