Ejes Dsmiv
Páginas: 2 (305 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2012
EJES DSM-IV-TR
Los ejes del DSM-IV-TR proporcionan información sobre los aspectos biológicos, psicológicos y sociales de la condición de una persona.
➢ El eje I reporta la mayoría de lostrastornos o condiciones incluidos en el sistema de clasificación, excepto los trastornos de la personalidad y el retraso mental.
Cuando es necesario describir exactamente a un individuo enparticular, se puede listar más de un trastorno en el eje I. en tal caso el diagnóstico principal se presenta primero.
➢ El eje II trata con trastornos de la personalidad y retraso mental, queempiezan ambos en la niñez o la adolescencia, y que por lo general continúan hasta la edad adulta. El eje II también se puede utilizar para señalar características de la personalidad desadaptada ymecanismos de defensa que no cumplen con todos los criterios de un trastorno de la personalidad.
➢ El eje III describe condiciones médicas generales que parecen relevantes para un caso (por ejemplo, losantecedentes de un paciente con respecto de los ataques cardiacos):
➢ El eje IV describe los problemas psicosociales y ambientales (por ejemplo, problemas de vivienda, un evento negativo de vidao estrés familiar).
En algunos casos estos problemas pueden ser el resultado de dificultades de ajuste creados por el trastorno.
El eje V es una evaluación global del funcionamientopsicológico, social y de las actividades ocupacionales del paciente. El clínico lleva a cabo una evaluación global del funcionamiento (EGF) al cual califica con una escala del 1 al 100. Lascalificaciones bajas indican que los individuos representan un peligro para ellos mismos y para los demás. Las calificaciones altas indican un funcionamiento bueno o superior (por ejemplo intervenir en unavariedad de actividades y ser eficaz en las relaciones interpersonales).
Bibliografía
SARASON, I. (2006). Psicopatología: Psicología Anormal: El problema de la conducta inadaptada....
Los ejes del DSM-IV-TR proporcionan información sobre los aspectos biológicos, psicológicos y sociales de la condición de una persona.
➢ El eje I reporta la mayoría de lostrastornos o condiciones incluidos en el sistema de clasificación, excepto los trastornos de la personalidad y el retraso mental.
Cuando es necesario describir exactamente a un individuo enparticular, se puede listar más de un trastorno en el eje I. en tal caso el diagnóstico principal se presenta primero.
➢ El eje II trata con trastornos de la personalidad y retraso mental, queempiezan ambos en la niñez o la adolescencia, y que por lo general continúan hasta la edad adulta. El eje II también se puede utilizar para señalar características de la personalidad desadaptada ymecanismos de defensa que no cumplen con todos los criterios de un trastorno de la personalidad.
➢ El eje III describe condiciones médicas generales que parecen relevantes para un caso (por ejemplo, losantecedentes de un paciente con respecto de los ataques cardiacos):
➢ El eje IV describe los problemas psicosociales y ambientales (por ejemplo, problemas de vivienda, un evento negativo de vidao estrés familiar).
En algunos casos estos problemas pueden ser el resultado de dificultades de ajuste creados por el trastorno.
El eje V es una evaluación global del funcionamientopsicológico, social y de las actividades ocupacionales del paciente. El clínico lleva a cabo una evaluación global del funcionamiento (EGF) al cual califica con una escala del 1 al 100. Lascalificaciones bajas indican que los individuos representan un peligro para ellos mismos y para los demás. Las calificaciones altas indican un funcionamiento bueno o superior (por ejemplo intervenir en unavariedad de actividades y ser eficaz en las relaciones interpersonales).
Bibliografía
SARASON, I. (2006). Psicopatología: Psicología Anormal: El problema de la conducta inadaptada....
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