Ejes Transversales

PLANIFICACIÓN
Nombre del Centro de Estudios: | Asignatura: Docente:Grado o nivel: | Tiempo probable: 24 horas clase |
Nombre de la Unidad: UNIDAD NUMERO 9 ARGUMENTEMOS |
Objetivo de laUnidad * Leer, reconocer e interpretar los textos argumentativos, por medio del análisis de suestructura (tesis, argumentos y conclusión), a fin de desarrollar su comprensión lectora y suseguridad ycapacidad propositiva. * Escribir textos argumentativos sobre temáticas controversiales de importancia ambiental,social, familiar o educativa, utilizando la estructura de este tipo de textos, con lafinalidadde desarrollar el pensamiento crítico y su capacidad de exponer, explicar y justificar suspropias ideas. |
Contenidos |
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL |
* Los textosargumentativos.Partes: tesis, argumentos y conclusión. | * Lectura y comprensión de textos argumentativos yanálisis de sus diferentes partes. | * Interés y esmero en leer y comprender los textosargumentativos. |
* Elaboración de un textoargumentativo... | * Planificación, organizacióny escritura de un texto argumentativo, siguiendo los pasos necesarios y atendiendo a la estructura delmismo. | * Atención y empeño en la elaboración de un texto argumentativo escrito. |
* Mayúscula después de puntos suspensivos. | * Aplicación de las regla de la escritura de mayúscula,después de puntos suspensivos, en ejercicios diversos. | * Esmero por escribir mayúscula después de puntos suspensivos. |
* Palabras que se escriben juntas y separadas: por que, porque y porque;sino y si no; con que, con qué, conque. | * Identificación del uso de palabras que se escriben juntas y separadas y realización de diversos * ejercicios para reafirmar el uso correcto. | *Atención y esmero enescribir de manera unida separada, algunas palabras, según el significado que tengan. |
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ACTIVIDADES DE EVALUACION | RECURSOS | INDICADORES DE LOGRO |
| | * 9.1 Lee e...