el amor

Capacidades socio-motrices


El movimiento creativo, que implica poner de manifiesto el lenguaje del propio cuerpo y el de los demás. La posibilidad que tiene el nino de expresarse creativamente esta directamente influenciada por la situación educativa y por el espacio operativo.
-Lenguaje corporal y lenguaje motor
El trabajo de la motricidad infantil debe de adecuar yutilizar las aportaciones de otras disciplinas artísticas para encontrar su propio” arte”.
Del grupo al equipo.
Son prototipo de situaciones que el nino itra encontrando y asimilando en el engranaje normativo del juego deportivo.
- Interaccion y comunicacion.
En el concepto de accion encontramos el de interaccion , que comprende todo lo que hay de accion y reaccion entre dos o maspersonas.
Toda interaccion comporta “ ida y vuela” entre el emisor y el receptor. La comunicacion se centra en la “ida” , en la emision realizada con el proposito de expresar algo.

Es la edad de potenciar la sociabilizacion.Capacidades socio-motrices


El movimiento creativo, que implica poner de manifiesto el lenguaje del propio cuerpo y el de los demás. La posibilidad que tiene elnino de expresarse creativamente esta directamente influenciada por la situación educativa y por el espacio operativo.
-Lenguaje corporal y lenguaje motor
El trabajo de la motricidad infantil debe de adecuar y utilizar las aportaciones de otras disciplinas artísticas para encontrar su propio” arte”.
Del grupo al equipo.
Son prototipo de situaciones que el nino itra encontrandoy asimilando en el engranaje normativo del juego deportivo.
- Interaccion y comunicacion.
En el concepto de accion encontramos el de interaccion , que comprende todo lo que hay de accion y reaccion entre dos o mas personas.
Toda interaccion comporta “ ida y vuela” entre el emisor y el receptor. La comunicacion se centra en la “ida” , en la emision realizada con el proposito deexpresar algo.

Es la edad de potenciar la sociabilizacion.Capacidades socio-motrices


El movimiento creativo, que implica poner de manifiesto el lenguaje del propio cuerpo y el de los demás. La posibilidad que tiene el nino de expresarse creativamente esta directamente influenciada por la situación educativa y por el espacio operativo.
-Lenguaje corporal y lenguaje motor
Eltrabajo de la motricidad infantil debe de adecuar y utilizar las aportaciones de otras disciplinas artísticas para encontrar su propio” arte”.
Del grupo al equipo.
Son prototipo de situaciones que el nino itra encontrando y asimilando en el engranaje normativo del juego deportivo.
- Interaccion y comunicacion.
En el concepto de accion encontramos el de interaccion , que comprendetodo lo que hay de accion y reaccion entre dos o mas personas.
Toda interaccion comporta “ ida y vuela” entre el emisor y el receptor. La comunicacion se centra en la “ida” , en la emision realizada con el proposito de expresar algo.

Es la edad de potenciar la sociabilizacion.Capacidades socio-motrices


El movimiento creativo, que implica poner de manifiesto el lenguaje delpropio cuerpo y el de los demás. La posibilidad que tiene el nino de expresarse creativamente esta directamente influenciada por la situación educativa y por el espacio operativo.
-Lenguaje corporal y lenguaje motor
El trabajo de la motricidad infantil debe de adecuar y utilizar las aportaciones de otras disciplinas artísticas para encontrar su propio” arte”.
Del grupo al equipo.Son prototipo de situaciones que el nino itra encontrando y asimilando en el engranaje normativo del juego deportivo.
- Interaccion y comunicacion.
En el concepto de accion encontramos el de interaccion , que comprende todo lo que hay de accion y reaccion entre dos o mas personas.
Toda interaccion comporta “ ida y vuela” entre el emisor y el receptor. La comunicacion se centra...