El Apego

Apego

A- Definción -

1- Lazo emocional fuerte que une a una persona con otra persona

B- ¿Es el apego innato o aprendido?

1- En algunos animales el apego parece estar determinado por una
disposición innata

a- Por ejemplo, el imprinting - aves sea apegan a la primera criatura
en movimiento (mostrar experimentos de Konrad Lorenz)

2- En otros parece que el aprendizaje es masimportante

C- ¿Qué elementos son importantes en la formacion de apego?

1- El alimento no es el mas importante, el tacto parece fundamental (mostrar
experimentos de Harlow)

D- Importancia del apego

1- Ayuda en el desarrollo del carácter (sentido de seguridad)

E- Etapas en la formacion de apego en los seres humanos

1- Preapego o apego indiscriminado (1-3 meses) No muestra apego aninguna persona en particular

2- Apego en transición (3-4 meses) - Prefiere caras familiares

3- Apego discriminado (6-7 meses en adelante) - Dependencia marcada e
intensa hacia el o los cuidadores principales.  En algunos casos comienza a
mostrar miedo a los extraños

F- Tipos de apego

1- Apego seguro - protesta ligeramente la separacion, pero se queda
tranquilo.  Celebra regresoy busca interacción

2- Apego desprendido - No resiente notablemente la partida asi como
tampoco celebra el regreso.  No busca interacción

3- Apego ambivalente - Muestra una rabieta furiosa por la partida de la
persona.  Al regreso muestra signos afectivos ambivalentes (acercameinto
rechazo).  Expresa resentimiento aun al regreso por haberlo dejado.

4- Los niños con apego seguromuestran también ser mas felices, sociables,
    cooperativos y menos impulsivos

Estilos de crianza

C- Cuáles son las consecuencias:

1- Hijos de padres autoritarios tienden a ser retraidos y agresivos

2- Hijos de padres permisivos tienden a ser poco maduros e impulsivos

3- Hijos de padres autoritativos desarrollan mayor autoestima, competencia
    instrumental y motivación

D-Maltrato:

1- Puede ser físico o psicológico

2- Privar o no proveer puede ser considerado maltrato

3- Fatores asociados:

a- carencia económica

b- problemas emocionales

c- falsas expectivas (sé lo que yo no he podido ser)

d- haber sido maltratado
¿Pero qué significa crianza? , “crianza deriva de creare que significa nutrir y alimentar al niño, pero también  rientar, instruir,dirigir”. 
Si lo llevamos al plano familiar, crianza se refiere a la formación de los hijos por parte de los padres o cualquier otra persona encargada del cuidado del niño, pero también hace referencia a los conocimientos, actitudes y creencias que estos padres asumen en relación al niño. En este sentido, la crianza implica tres procesos que ayudarán al niño a su socialización:
1. Las pautas decrianza, que se relacionan con las normas pre establecidas que siguen los padres frente al comportamiento de sus hijos, las cuales son dadas por la cultura, por lo tienen un importante significado social. Es decir es “como los niños DEBEN comportarse” Es importante señalar que estas pautas no solo son dadas por los padres, son dadas también por la televisión, la escuela y la sociedad.
2. Lasprácticas de crianza, son un conjunto de estrategias, ACCIONES ENCADENADAS que aplicamos los padres que se van dando en el tiempo. Estas acciones son aprendidas, ya sea por la propia educación, conocimiento y sus experiencias cuando fueron niños.
3. Las creencias sobre la crianza, hacen referencia al conocimiento que tenemos los padres sobre el cómo LOS PADRES DEBE CRIAR a un niño y estascreencias encausan nuestras acciones con nuestros hijos.
Entonces, detrás de cada estilo de crianza, hay ciertas creencias sobre el comportamiento de nuestros hijos y el de nosotros mismos. Aquí algunos estilos de crianza que los padres solemos emplear para educar a nuestros hijos:
ESTILO AUTORITARIO: Los valores de la crianza se basan en la creencia que los padres TIENEN el control absoluto sobre...