El aprendizaje por casualidad

Instituto tecnológico superior de centla

Materia: ética

Alumno Eduardo Alberto morales Rodríguez

Maestra: flor deliz sarao

Carrera: ingeniería ambiental

Síntesis

En el artículo sereplantea la idea del aprendizaje como una forma de acontecimiento ético en el cual el autor plasmo sus reflexiones dentro de un marco d interpretación el cual estaba basado en dos ideas principales:la tradición como recreación del sentido propio y el tiempo humano utilizándolo como un tiempo narrado.

Para poder aprender lo primero que hay que hacer es tomar conciencia de lo que antes deaprender ya sabíamos, y articular lo que esta por aprenderse de lo que ya sabíamos construimos en aprendizaje de forma significativa cuando lo que se da a aprender queda articulado como algo nuevo delo que ya sabíamos. El aprendizaje como acontecimiento ético consiste principalmente de dos cosas que son de suma importancia en primer lugar se trata de aprender a prestar atención en cadasituación en la que nos encontremos para reflexionar y profundizar el conocimiento de las condiciones que las caracterizan en segundo lugar esta la disposición a aprender atraves de las experiencias, en estesentido el aprender tiene que ver mucho con la relevancia que es lo que destaca de un cumulo de situaciones ideas etc. el aprendizaje como acontecimiento ético se refiere a las actividades que sueleninvolucrarnos en la vida diaria como por ejemplo en nuestra condición como estudiante dentro de un marco institucional destinado específicamente a transmitir pedagógicamente objetivos de una ciertaenseñanza por lo que se señala que el aprendizaje puede ser considerado como una forma específica y autentica de vivir como seres humanos. Es decir el aprendizaje es algo que nos ocurre como sereshumano y que en parte puede cambiar nuestras vidas y la conciencia que tenemos de ella. El acto de la enseñanza es un proceso vivo del compromiso personal entre un profesor o un padre hacia un...