El aprendizaje y la educación

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  • Publicado : 28 de enero de 2010
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Desde el nacimiento de un ser humano, durante el desarrollo posterior de su vida se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, destrezas y habilidades a través de la propia experiencia, generalmente siendo guiado por agentes externos con los que se relaciona en su entorno, ayudando así a construir diariamente el proceso referido anteriormente, llamado"Aprendizaje".

El aprendizaje hace de nuestra vida una riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente con la intervención de otras personas este proceso es netamente autónomo ya que la persona se hace responsable, se basa en sus estrategias, consigue las herramientas y traza su camino para llegar a una meta, camino que implica la mayoría de nuestra vida, cada etapa, es propiciadapara aprender cosas nuevas, la etapa preescolar, la primaria, el bachillerato y al termino la educación superior, pero debe comprender una estrategia específica para alcanzar la culminación de cada una, es allí donde encontramos las diferentes técnicas y formas de estudio.

La utilización de técnicas de estudio es importante ya que estas son las que hacen mas eficiente y eficaz la acción deaprende, encontramos primero la lectura para generar una vista rápida, luego la lectura comprensiva donde se profundiza, se tiene una mayor concentración, el subrayado y el resumen para localizar las ideas principales, los esquemas como los mapas conceptuales que nos remiten a una representación gráfica del conocimiento, una red en la cual se presentan conceptos con diversidad de enlaces, lo cualpermite la facilitación del estudio al igual que los cuadros sinópticos, una forma de organizar gráficos, proporciona una estructura global y coherente de un tema.

Estudia lo duro mientras es fácil, haz cosas grandes mientras son pequeñas, los trabajos mas duros del mundo se empiezan con facilidad, los grandes asuntos del mundo empiezan por lo pequeño, así, el alma sabia, sin tratar nunca las cosasgrandes, consigue que se hagan cosas grandes. Por esto todos somos capaces de aprender de una forma autónoma, del mismo modo que en la niñez se busca aprender y desarrollarse por su cuenta, lo primero que se ha de tener en cuenta para tener un aprendizaje es tener un grado de responsabilidad y constancia para llegar a progresar en esa dirección, hay que dejar de considerar a nuestras fuentes deaprendizaje como verdades intocables y empezar a considerarlas como hipótesis en la búsqueda de la verdad y de una sociedad mejor para todos.

Puesto que conforme la persona alcanza la formación general, su desempeño como ciudadano y profesional conlleva a que desarrolle la capacidad de aprendizaje, porque cada vez las necesidades de conocimientos son menos resueltas por conocimientos yaadquiridos y requieren mas de la observación, la investigación y la reflexión.
Por otra parte el aprendizaje significativo expuesto por David Ausubel, el cual es considerado como la adquisición de nuevos significados, pero que éstos tienen un impacto precisamente significativo en el alumno, pues entra en juego el bagaje que éste posee al momento de enfrentarse a una nueva información para que laasimilación de contenidos sea exitosa y duradera, además de que pueda ponerse en práctica durante largos periodos y que la retención de los datos sea un plazo mayor y encontrar una aplicación práctica a lo aprendido en el salón de clases.

En determinado momento cada maestro lleva a cabo procesos de este tipo de aprendizaje con los alumnos y por lo general desconoce el significado de éste, por eso esimportante que el maestro sea consiente de las consecuencias pedagógicas que puede tener, pues por medio de este aprendizaje puede llegarse a conocer la estructura cognitiva que posee el alumno y de esa forma introducir algunos elementos que le permitan al estudiante darle un significado y sentido al contenido que se le presente, para que de manera posterior éste pueda hacer conexiones y...
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