El Aprendizaje
Páginas: 3 (674 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2011
EL APRENDIZAJE ES EXPERIENCIA
En efecto, el aprendizaje es experiencia, una experiencia a través de nuestros sentidos, mediante los cuales entendemos el mundo que nos rodea.
Michael Merzenichafirma: "siempre y cuando nos comprome¬tamos en nuevas conductas, el cerebro se remodela a sí mismo"; y Deepak Chopra continúa: "la senilidad no es físicamente normal, a mayor aprendizaje activo de laspersonas, menos posibilidad de que presenten síntomas de la enfermedad de Alzheimer".
Por tanto, es necesario añadir: si usas más tu cerebro, éste más crecerá en sus conexiones, pues si tú eres quienorganiza tu sistema nervioso y tu propio potencial para aprender, entonces tus horizontes alcanzarán el infinito y, ¡sorpresa!, este potencial se mantendrá toda tu vida. ¡Animo, todos los recursos seencuentran en tu interior, sólo necesitas despertarlos y practicar, practicar mucho!
Albert Einstein defendía que "el aprendizaje es experiencia, todo lo demás es sólo información". Es a través denuestros sistemas senso-motores como experimentamos el mundo que nos rodea y por eso podemos afirmar que el pensamiento, la creatividad y el aprendizaje surgen de la experiencia.
Al experimentar el mundogracias a la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto, nuestro cuerpo se transforma en un increíble re¬ceptor sensorial que recoge la información necesaria de nuestros sentidos y la incorporaal aprendizaje.
Por consiguiente, es primordial crear ambientes donde la expe¬riencia sensorial sea rica y libre, donde exista la posibilidad de
¿ QUÉ SUCEDE SI VEMOS MUCHA TELEVISIÓN ?
Unasugerencia muy importante es la de Joseph Chilton Pearce: ' no ver televisión antes de los ocho años de edad, porque la imagi¬nación y las habilidades del lenguaje aún no se han establecido integralmente ysi el niño empieza a ver televisión toda la infor¬mación que se le brinda en bloque, ya resuelta, con el tiempo atro¬fiará su imaginación.
La televisión, así como los juegos de computadora y...
En efecto, el aprendizaje es experiencia, una experiencia a través de nuestros sentidos, mediante los cuales entendemos el mundo que nos rodea.
Michael Merzenichafirma: "siempre y cuando nos comprome¬tamos en nuevas conductas, el cerebro se remodela a sí mismo"; y Deepak Chopra continúa: "la senilidad no es físicamente normal, a mayor aprendizaje activo de laspersonas, menos posibilidad de que presenten síntomas de la enfermedad de Alzheimer".
Por tanto, es necesario añadir: si usas más tu cerebro, éste más crecerá en sus conexiones, pues si tú eres quienorganiza tu sistema nervioso y tu propio potencial para aprender, entonces tus horizontes alcanzarán el infinito y, ¡sorpresa!, este potencial se mantendrá toda tu vida. ¡Animo, todos los recursos seencuentran en tu interior, sólo necesitas despertarlos y practicar, practicar mucho!
Albert Einstein defendía que "el aprendizaje es experiencia, todo lo demás es sólo información". Es a través denuestros sistemas senso-motores como experimentamos el mundo que nos rodea y por eso podemos afirmar que el pensamiento, la creatividad y el aprendizaje surgen de la experiencia.
Al experimentar el mundogracias a la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto, nuestro cuerpo se transforma en un increíble re¬ceptor sensorial que recoge la información necesaria de nuestros sentidos y la incorporaal aprendizaje.
Por consiguiente, es primordial crear ambientes donde la expe¬riencia sensorial sea rica y libre, donde exista la posibilidad de
¿ QUÉ SUCEDE SI VEMOS MUCHA TELEVISIÓN ?
Unasugerencia muy importante es la de Joseph Chilton Pearce: ' no ver televisión antes de los ocho años de edad, porque la imagi¬nación y las habilidades del lenguaje aún no se han establecido integralmente ysi el niño empieza a ver televisión toda la infor¬mación que se le brinda en bloque, ya resuelta, con el tiempo atro¬fiará su imaginación.
La televisión, así como los juegos de computadora y...
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