El aprendizaje
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2012
EL APRENDIIZAJE
El aprendizaje es el proceso cognitivo que desencadena en un cambio de diferentes factores dentro de un individuo (emocionales, físicos, psicológicos…)
Este cambio esproducto de un nuevo conocimiento el cual el individuo obtiene mediante diferentes métodos o estilos. Esto se deberá a que en muchas ocasiones el sujeto es inconsciente de este proceso, laduración del mismo puede ser por un tiempo prolongado e incluso no ser notado hasta una vez producido el cambio, o de modo opuesto puede ser consciente del proceso y el periodo de obtención seabreve.
En ambos casos y muchos otros similares el aprendizaje nos servirá como un recurso valioso no solo en la vida estudiantil, sino en cada aspecto de nuestras vidas pues nos aportauna mejora en los diferentes factores ya antes mencionados pues al darnos cuenta de nuestros errores, los reflexionamos y corregimos, lo que nos permite avanzar y seguir aprendiendo aun mas.Nunca se termina de aprender.
La metacognicion por su parte son los procesos cognitivos que interactúan sobre el conocimiento estos procesos inician cuando el individuo cuestiona suobtención del conocimiento, comprende su importancia y tendrá una necesidad por saber como conocer y como podría conocer más.
Así surgen diferentes estrategias que permiten un proceso mejor deaprendizaje, se obtiene el conocimiento de una manera más fácil y adaptable para los demás individuos.
Al conocer sobre como conocemos el individuo también empieza a aprender del aprendizaje.Procesos de organización y autorregulación dan al individuo una mejor manera de cómo aprender, pues conoce como adquiere sus conocimientos es decir identifica su propio estilo de aprendizaje.Los nuevos conocimientos adquiridos se alinearan a los ya existentes y se conseguirá un aprendizaje más duradero, con mayor facilidad. Es decir se obtendrá un aprendizaje significativo.
El aprendizaje es el proceso cognitivo que desencadena en un cambio de diferentes factores dentro de un individuo (emocionales, físicos, psicológicos…)
Este cambio esproducto de un nuevo conocimiento el cual el individuo obtiene mediante diferentes métodos o estilos. Esto se deberá a que en muchas ocasiones el sujeto es inconsciente de este proceso, laduración del mismo puede ser por un tiempo prolongado e incluso no ser notado hasta una vez producido el cambio, o de modo opuesto puede ser consciente del proceso y el periodo de obtención seabreve.
En ambos casos y muchos otros similares el aprendizaje nos servirá como un recurso valioso no solo en la vida estudiantil, sino en cada aspecto de nuestras vidas pues nos aportauna mejora en los diferentes factores ya antes mencionados pues al darnos cuenta de nuestros errores, los reflexionamos y corregimos, lo que nos permite avanzar y seguir aprendiendo aun mas.Nunca se termina de aprender.
La metacognicion por su parte son los procesos cognitivos que interactúan sobre el conocimiento estos procesos inician cuando el individuo cuestiona suobtención del conocimiento, comprende su importancia y tendrá una necesidad por saber como conocer y como podría conocer más.
Así surgen diferentes estrategias que permiten un proceso mejor deaprendizaje, se obtiene el conocimiento de una manera más fácil y adaptable para los demás individuos.
Al conocer sobre como conocemos el individuo también empieza a aprender del aprendizaje.Procesos de organización y autorregulación dan al individuo una mejor manera de cómo aprender, pues conoce como adquiere sus conocimientos es decir identifica su propio estilo de aprendizaje.Los nuevos conocimientos adquiridos se alinearan a los ya existentes y se conseguirá un aprendizaje más duradero, con mayor facilidad. Es decir se obtendrá un aprendizaje significativo.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.