el aprendizaje
Páginas: 3 (713 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2014
Índice
1. Introducción…………………………………………………………..1
2. Definición....…………………………………………………………..1
3. Clases de aprendizaje…………..……………………………..1-2
El aprendizajeTodos sabemos que no venimos al mundo sabiendo, que la mayoría de las cosas que sabemos es aprendida o imitada. Para el ser humano que es un ser indefenso, es una gran protección el poder adaptarse alos cambios del medio ambiente y de la sociedad. En este informe hablaremos sobre el aprendizaje, su definición, los tipos de aprendizaje.
Definición:
Según Robbins, el aprendizaje es cualquiercambio de la conducta, relativamente permanente, que se presenta como consecuencia de una experiencia. Además, según Kolb, el aprendizaje sería la adquisición de nuevos conocimientos a un grado degenerar nuevas conductas.
El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja la adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia, y que puedenincluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica. Los cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos, y, por lo tanto, pueden ser medidos. Se aprende de todo; lo bueno y lomalo. Se aprende a bailar, cantar, robar; se aprende en la casa, en el parque, en la escuela: se aprende en cualquier parte.
Clases de aprendizaje:
Existen cinco clases de aprendizaje:Condicionamiento clásico: En este el individuo aprende mediante la asociación de estímulos. Donde el sujeto va a encontrar un estímulo incondicionado que le generará una respuesta incondicionada. Cuandoeste estimulo incondicionado es asociado con un estímulo neutro, este estímulo neutro se vuelve un estímulo condicionado que generara una respuesta condicionada.
Condicionamiento operante: En este elindividuo se encuentra con reforzadores que ayudan a estimular o inhibir la conducta.
Biorretroalimentación (biofeedback): Es una técnica que se emplea para controlar las funciones fisiológicas...
1. Introducción…………………………………………………………..1
2. Definición....…………………………………………………………..1
3. Clases de aprendizaje…………..……………………………..1-2
El aprendizajeTodos sabemos que no venimos al mundo sabiendo, que la mayoría de las cosas que sabemos es aprendida o imitada. Para el ser humano que es un ser indefenso, es una gran protección el poder adaptarse alos cambios del medio ambiente y de la sociedad. En este informe hablaremos sobre el aprendizaje, su definición, los tipos de aprendizaje.
Definición:
Según Robbins, el aprendizaje es cualquiercambio de la conducta, relativamente permanente, que se presenta como consecuencia de una experiencia. Además, según Kolb, el aprendizaje sería la adquisición de nuevos conocimientos a un grado degenerar nuevas conductas.
El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja la adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia, y que puedenincluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica. Los cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos, y, por lo tanto, pueden ser medidos. Se aprende de todo; lo bueno y lomalo. Se aprende a bailar, cantar, robar; se aprende en la casa, en el parque, en la escuela: se aprende en cualquier parte.
Clases de aprendizaje:
Existen cinco clases de aprendizaje:Condicionamiento clásico: En este el individuo aprende mediante la asociación de estímulos. Donde el sujeto va a encontrar un estímulo incondicionado que le generará una respuesta incondicionada. Cuandoeste estimulo incondicionado es asociado con un estímulo neutro, este estímulo neutro se vuelve un estímulo condicionado que generara una respuesta condicionada.
Condicionamiento operante: En este elindividuo se encuentra con reforzadores que ayudan a estimular o inhibir la conducta.
Biorretroalimentación (biofeedback): Es una técnica que se emplea para controlar las funciones fisiológicas...
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