El Arteterapia Como Mediador Terapeútico: El Collage

El taller de expresión plástica como mediador terapéutico: una herramienta en el campo de las intervenciones psicológicas
COLLaGE

Introducción
El presente trabajo es un intento de poder integrar la experiencia que significo mi tránsito por el curso, centrándome en la técnica del collage con los aportes teóricos. En el curso tuvimos dos encuentros prácticos de collage, donde me gustaríadesarrollar cada uno diferenciándolos ya que tuvieron una significación diferente en mí.
El collage parte de la consigan de poder crear nuevas imágenes a partir de las ya existentes. Donde nos vamos a enfrentar al caos, al romper con el orden, teniendo así imágenes fragmentadas para luego producir un nuevo orden. Donde el significado se encuentra a nivel de los encuentros de estas imágenes queadquieren un sentido para el sujeto. Esto nos remite a la noción de creatividad, donde combinamos los mismos elementos de forma distinta, en el collage se va a poner en juego en el momento de producir algo novedoso.
Esta técnica nos remite a la infancia, al trozar el papel con las manos favoreciendo el contacto más directo y sensorial con la materia. También nos enfrenta a momentos de dramatismos yaque implica rasgar el papel, desarmar lo ordenado, elegir imágenes y descartar otras. Las cuales quedan fijadas en el lugar que nosotros le damos, debido a lo que esa imagen nos remite, adquiriendo un lugar de irreversibilidad.
Considero que es una técnica muy rica que se puede aplicar tanto en niños, como adolescentes y adultos.
A nivel personal me sentí más motivada por el collage encomparación con otras técnicas, por este motivo decidí centrarme en los dos encuentros prácticos articulando lo vivencial con los aportes teóricos haciendo aún más rico el transcurso del curso. 
Desarrollo
El primer encuentro con el collage no significo acercarme a una técnica desconocida ya que me remitió a mi infancia, más precisamente a mi transcurso escolar. Quedando olvidada al pasar de los añospero latente todavía en mí.
Tomando a Sara Paín en los primeros encuentros con el collage generalmente se utiliza dos colores y papel de diario que oficia como tercer color, creo pertinente esta limitación ya que permite realizar las elecciones más fácilmente. Favoreciendo al sujeto que puede sentirse ansioso frente a esta nueva técnica. En cuanto a mi experiencia, cuando Fiorella nos planteaesta limitación de colores al comienzo me resulto negativo ya que no podía decidirme, recuerdo que cambie varias veces de colores hasta que finalmente utilice el color amarillo y violeta. También nos propone no utilizar tijeras para trozar el papel sino realizarlo con nuestras manos, esto ayuda a tomar contacto con el material de forma directa y más sensorial.
Collage 1:
En la primera clasepráctica Fiorella comenzó leyendo un cuento el cual actuó como disparador, “el pájaro del alma” (autor Mijal Snunit) donde el  pájaro representaba los diferentes sentimientos que se encuentran en el sujeto (alegría, odio, vergüenza, pereza, entre otros) y que emergía en distintos momentos de la vida. La consigna fue realizar un collage en base al cuento, donde podíamos plasmar aquello que nos quedóresonando de “nuestro pájaro del alma”. En mi caso el pájaro del alma se encontraba en transformación, representándose por los distintos colores que emplee alrededor del pájaro, como si estuviera cambiando sus plumas. Manifestando lo que me encontraba transitando en ese momento, el egreso, el pasaje de ser estudiante a ser profesional…
Al terminar de realizar este primer collage me sentí cansada decortar los papeles y pegarlos ya que por más que me quisiera apurar, los papeles se me pegaban en los dedos dificultando así la tarea.
Creo que el cuento como disparador actúa como medio de acomodación y facilitador a esta nueva técnica que íbamos a comenzar a realizar.
 
Collage 2:
Segunda clase de collage Fiorella nos propone una consigna, realizar un relato visual del camino que nos...