El Aula Cerrada

El aula cerrada

(Resumen)

Martyn Descombe



El aula cerrada es una característica de la enseñanza convencional. Es el escenario físico en el que se imparte la mayor parte de la enseñanzaescolar y consiste típicamente en unidades independiente, de forma rectangular, separadas una de otras por paredes y corredores, y conteniendo un maestro y un cierto número de alumnos estánfamiliarizados.
El aula cerrada ha sido considerada un santuario del maestro, contra la interferencia de administradores, padres y colegas en los asuntos propios del salón de clases, y como un margenestructural.
Debido a su naturaleza discreta y social del escenario, naturaleza que ha sido enfatizada bajo estos enfoques, existe la tendencia a concebir el aula cerrada como una unidad totalmente separadadel medio ambiente y libre de las percepciones externas, pero no proporciona un aislamiento completo ya que esta bajo la presión de los padres, de la comunidad de los administradores y colegas que sefiltran hacia dentro del santuario.
Hay 2 tipos de presiones externas que interfieren: una es a lo que esperan los miembros del grupo y la otra a las fuentes de información que trascienden elaislamiento del escenario . en segundo lugar la naturaleza discreta del aula cerrada se ve puesta constantemente a prueba por factores que proporcionan información aunque sea vaga o imprecisa ejemplo de estaseria, los resultados de los exámenes escolares, comentarios de los alumnos y chismes. El ruido es un medio a través del cual los maestros se dan cuenta de lo que sucede en otros salones a pesar delhecho que no lo pueden observar..
El por qué al mantenerlos callados se deriva de lo siguiente: el ruido entorpece la enseñanza por parte del maestro y la concentración del alumno y obstaculiza elproceso de aprendizaje. El ruido que proviene de los salones de clases se entiende como falta de control de grupo y como falta de capacidad por parte del maestro que estas refuerzan la idea de...