EL BULLING VA A LA ESCUELA
Páginas: 34 (8465 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “PABLO NERUDA”
LOS GUAYOS - CARABOBO
LA AUTOVALORACIÓN COMO MEDIO PARA CONTRARRESTAR LOS EFECTOS DEL BULLYING EN LA SALUD EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA
TUTOR:
AUTORES:
MARZO 2013
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es necesariorealizar el estudio del fenómeno llamado bullying, que no es nada nuevo, en otros países éste fenómeno ha alcanzado los extremos, tal es Estados Unidos y Alemania, lo preocupante es que a través de diferentes medios el bullying ha traspasado estas fronteras y se ha diseminado hacia los países latinos, las redes sociales y la televisión tienen mucha responsabilidad de tal expansión, la burla, elacoso, la humillación son signos de discriminación que infringen una o más personas a otros que consideran inferior.
Basaremos esta investigación en la existencia del bullying en las Escuelas Primarias Públicas, el estudio se llevará a cabo específicamente en un plantel que se encuentra ubicado en el Municipio Los Guayos, en la misma se han suscitado hechosviolentos dentro de La Escuela Básica “Batalla de Ayacucho” y estos casos se han estado presentado con mayor frecuencia y los alumnos que toman parte activa en el fenómeno son cada vez más.
El bullying, no es otra cosa que la “burla” o “chalequeo” que en resumidas cuentas es violencia escolar y se ha presentado en diferentes variables: verbal, física, relacional y virtual ,son los medios a los que recurren los estudiantes para apabullar o amilanar a otro u otros estudiantes, este fenómeno no solo afecta la autoestima del agraviado, también ocasiona graves trastornos en la personalidad de los agresores, cabe destacar que muchos estudiantes muestran cierta admiración por estos grupos, pues en algunos casos los llaman los “populares” y se convierten en sus seguidorespara evitar ser víctimas de sus abusos.
Se puede afirmar que muy poco se ha hecho en contra de este fenómeno social , que afectan no solo al rendimiento escolar sino que también provoca deserción y problemas emocionales. El problema se presenta en la convivencia diaria dentro y fuera de las escuelas, pero se origina en el aula escolar, que deberíaser un lugar seguro y armónico para el desarrollo del aprendizaje.
Por lo antes expuesto, nos parece alarmante el alcance del bullying, a lo que nos planteamos la siguiente interrogante
¿Puede el bullying causar tanto resentimiento que pudiera ser factor para conductas delictivas tanto en agresores como en agraviados?
JUSTIFICACIÓN
A través de las redes sociales y latelevisión se observan la práctica constante del bullying y no se le dio el debido tratamiento a tiempo, se veía como una parodia que solía causar gracia pero cuando se lleva a la práctica no es tan gracioso para el que resulta ser la víctima. Frecuentemente escuchamos expresiones como: fulano “si es chalequeador” o mengano “no aguanta chalequeo” este es el escenario más común del bullying, estapráctica es cotidiana que se está convirtiendo en un hábito, hábito que se puede exceder en los límites del abuso, la humillación y vejación que conlleva un desgaste emocional para quien es blanco de tal situación.
El bullying afecta tanto física como verbal y psicológicamente a la comunidad donde se ubica el colegio es por esto que se plantea la realización de estainvestigación para detectar el tipo de fenómeno y su variación así como también su influencia en el rendimiento escolar en la “Escuela Básica Batalla de Ayacucho” tendrá como finalidad el estudio del fenómeno como tal y los mecanismos de defensa que pueden poner en práctica contra este flagelo social.
Con esta investigación se pretende dar seguimiento al fenómeno,...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “PABLO NERUDA”
LOS GUAYOS - CARABOBO
LA AUTOVALORACIÓN COMO MEDIO PARA CONTRARRESTAR LOS EFECTOS DEL BULLYING EN LA SALUD EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA
TUTOR:
AUTORES:
MARZO 2013
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es necesariorealizar el estudio del fenómeno llamado bullying, que no es nada nuevo, en otros países éste fenómeno ha alcanzado los extremos, tal es Estados Unidos y Alemania, lo preocupante es que a través de diferentes medios el bullying ha traspasado estas fronteras y se ha diseminado hacia los países latinos, las redes sociales y la televisión tienen mucha responsabilidad de tal expansión, la burla, elacoso, la humillación son signos de discriminación que infringen una o más personas a otros que consideran inferior.
Basaremos esta investigación en la existencia del bullying en las Escuelas Primarias Públicas, el estudio se llevará a cabo específicamente en un plantel que se encuentra ubicado en el Municipio Los Guayos, en la misma se han suscitado hechosviolentos dentro de La Escuela Básica “Batalla de Ayacucho” y estos casos se han estado presentado con mayor frecuencia y los alumnos que toman parte activa en el fenómeno son cada vez más.
El bullying, no es otra cosa que la “burla” o “chalequeo” que en resumidas cuentas es violencia escolar y se ha presentado en diferentes variables: verbal, física, relacional y virtual ,son los medios a los que recurren los estudiantes para apabullar o amilanar a otro u otros estudiantes, este fenómeno no solo afecta la autoestima del agraviado, también ocasiona graves trastornos en la personalidad de los agresores, cabe destacar que muchos estudiantes muestran cierta admiración por estos grupos, pues en algunos casos los llaman los “populares” y se convierten en sus seguidorespara evitar ser víctimas de sus abusos.
Se puede afirmar que muy poco se ha hecho en contra de este fenómeno social , que afectan no solo al rendimiento escolar sino que también provoca deserción y problemas emocionales. El problema se presenta en la convivencia diaria dentro y fuera de las escuelas, pero se origina en el aula escolar, que deberíaser un lugar seguro y armónico para el desarrollo del aprendizaje.
Por lo antes expuesto, nos parece alarmante el alcance del bullying, a lo que nos planteamos la siguiente interrogante
¿Puede el bullying causar tanto resentimiento que pudiera ser factor para conductas delictivas tanto en agresores como en agraviados?
JUSTIFICACIÓN
A través de las redes sociales y latelevisión se observan la práctica constante del bullying y no se le dio el debido tratamiento a tiempo, se veía como una parodia que solía causar gracia pero cuando se lleva a la práctica no es tan gracioso para el que resulta ser la víctima. Frecuentemente escuchamos expresiones como: fulano “si es chalequeador” o mengano “no aguanta chalequeo” este es el escenario más común del bullying, estapráctica es cotidiana que se está convirtiendo en un hábito, hábito que se puede exceder en los límites del abuso, la humillación y vejación que conlleva un desgaste emocional para quien es blanco de tal situación.
El bullying afecta tanto física como verbal y psicológicamente a la comunidad donde se ubica el colegio es por esto que se plantea la realización de estainvestigación para detectar el tipo de fenómeno y su variación así como también su influencia en el rendimiento escolar en la “Escuela Básica Batalla de Ayacucho” tendrá como finalidad el estudio del fenómeno como tal y los mecanismos de defensa que pueden poner en práctica contra este flagelo social.
Con esta investigación se pretende dar seguimiento al fenómeno,...
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