Al agua va a la escuela

FUNDAMENTACIÓN
Si hay algo de lo que no hay duda es que la educación está íntimamente unida a la sociedad, en tanto factor social, y que la misma permite la reproducción de los modelos vigentes o sutransformación. El logro de una “sociedad ilustrada”, por tanto, nos brinda una oportunidad para encontrar las mejores opciones frente a los nuevos desafíos, pero para ello se requiere una nuevavisión de la educación como base de una coexistencia armónica de la humanidad.

Entre las nuevas preocupaciones que afectan a la sociedad, la gestión integrada de un recurso vital pero escaso como elagua se ha tornado hoy en día en un tema de interés para todos, y debido a ello existe una manifiesta necesidad de contar con nuevas estrategias de educación, entrenamiento, transferencia tecnológica yconcientización pública en todos los niveles. Recordemos que somos agua y la forma en que nos relacionamos con ella es una muestra de lo que pensamos y hacemos como civilización y cultura.

OBJETIVOSGENERALES

• Colaborar en la planificación y realización de actividades en grupo; aceptar las reglas y normas que democráticamente se establezcan; articular los objetivos e intereses propios conlos de los otros miembros del grupo, respetando los puntos de vista distintos, y asumir las responsabilidades que correspondan.
• Identificar y plantear interrogantes y problemas a partir de laexperiencia diaria, utilizando tanto los conocimientos y los recursos materiales disponibles como la colaboración de otras personas para resolverlos de forma creativa.

Los objetivos específicos son:
1. •Promover el conocimiento acerca del agua y las mejores formas para gestionarla a través del desarrollo de una educación continua,

2. • Conocer como funciona el ciclo hidrológico como base parasustentar las acciones que permitan la preservación de los recursos hídricos,

3. • Reconocer la importancia del agua, su disponibilidad y su relación con los demás recursos naturales,

4. •...