El Cerebro
Páginas: 5 (1125 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2012
El cerebro y lengua
El cerebro: El cerebro es el órgano que es responsable del sentido, del pensamiento, de la memoria y del control del cuerpo. El cerebro humano es una estructura relativamente pequeña, pesando cerca de 1,5 kilogramos y tomas cerca de 2 por ciento del peso del cuerpo humano. Es rodeado por un cráneo para una protección física.
El cerebro controla nuestros movimientosconscientes: ejecutandose, saltando, patinaje etc.. Hay algunas acciones que son autonomicas y requieren control especial sin la influencia consciente - la respiracion, heartbeating... El cerebro recibe la informacion de los receptores (ojos, oidos, nariz y nervios del tacto) y hace un cierto analisis de esta informacion para componer una reaccion. El cerebro controla todo - el comportamiento, elpensamiento, los procesos fisiologicos y lo que el cuerpo humano puede hacer. Una cosa muy importante sobre las reacciones es que nuestras decisiones son tomadas por el cerebro dependiendo del ambiente circundante.
Lenguaje: El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de susignificado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro. Estas funciones están relacionadas con lo denominado como inteligencia y memoria lingüística. La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales, ya que si bien estos últimos también secomunican entre sí, lo hacen a través medios instintivos relacionados a diferentes condicionamientos que poca relación tienen con algún tipo de inteligencia como la humana.
La plasticidad del cerebro y el desarrollo del lenguaje
Plasticidad del cerebro: es la manera en que el cerebro de cada persona particular puede ajustarse y aceptar diferentes situaciones (Vilmarie)
es la capacidad paraadaptarse del individuo asu medio ambiente (pavlov)
Es de lo que se aprovecha el sistema para hacer imbéciles mentales, incapaces de juzgar todo lo que les es impuesto y de alguna forma se quedan en la aceptación de las cosas sin buscar la justificación de las mismas.
Desarrollo del lenguaje: Este desarrollo se produce en un período crítico, que se extiende desde los primeros meses de vidahasta el inicio de la adolescencia. En la mayoría de seres humanos el proceso se da principalmente durante los primeros cinco años, especialmente en lo que se refiere a la adquisición de las formas lingüísticas y de los contenidos. Durante estos primeros años tiene lugar a mayor velocidad de aprendizaje y se adquieren los elementos básicos y sus significados, y hasta la preadolescencia se consolidael uso, la inferencia pragmática y la capacidad para entender enunciados no-literales (irónicos, sarcásticos, etc.). Los primeros años, constituyen el período fundamental aunque el desarrollo del lenguaje se prolonga mucho más allá de los primeros años.
Los hemisferios cerebrales y el lenguaje
Nuestro cerebro está dividido en dos hemisferios el derecho y el izquierdo que están unidos ycomunicados por medio del cuerpo calloso.
Tener dos hemisferios es importante para un órgano tan importante como el cerebro, porque en ocasiones, si hay una lesión en un hemisferio del cerebro que afecte alguna función, el otro hemisferio puede llegar suplirla y cumplirla.
Los dos hemisferios están separados, pero también comunicados por el cuerpo calloso, que es una porción de masa encefálicaque contiene también infinidad de fibras nerviosas.
Los dos hemisferios no son idénticos. Comparten algunas funciones como las del pensamiento y la regulación de la temperatura del cuerpo, pero también realizan otras diferentes
La teralizacion
Lateralización es: La lateralización es el proceso de maduración mediante el cual los niños y niñas desarrollan su preferencia lateral. El...
El cerebro: El cerebro es el órgano que es responsable del sentido, del pensamiento, de la memoria y del control del cuerpo. El cerebro humano es una estructura relativamente pequeña, pesando cerca de 1,5 kilogramos y tomas cerca de 2 por ciento del peso del cuerpo humano. Es rodeado por un cráneo para una protección física.
El cerebro controla nuestros movimientosconscientes: ejecutandose, saltando, patinaje etc.. Hay algunas acciones que son autonomicas y requieren control especial sin la influencia consciente - la respiracion, heartbeating... El cerebro recibe la informacion de los receptores (ojos, oidos, nariz y nervios del tacto) y hace un cierto analisis de esta informacion para componer una reaccion. El cerebro controla todo - el comportamiento, elpensamiento, los procesos fisiologicos y lo que el cuerpo humano puede hacer. Una cosa muy importante sobre las reacciones es que nuestras decisiones son tomadas por el cerebro dependiendo del ambiente circundante.
Lenguaje: El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de susignificado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro. Estas funciones están relacionadas con lo denominado como inteligencia y memoria lingüística. La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales, ya que si bien estos últimos también secomunican entre sí, lo hacen a través medios instintivos relacionados a diferentes condicionamientos que poca relación tienen con algún tipo de inteligencia como la humana.
La plasticidad del cerebro y el desarrollo del lenguaje
Plasticidad del cerebro: es la manera en que el cerebro de cada persona particular puede ajustarse y aceptar diferentes situaciones (Vilmarie)
es la capacidad paraadaptarse del individuo asu medio ambiente (pavlov)
Es de lo que se aprovecha el sistema para hacer imbéciles mentales, incapaces de juzgar todo lo que les es impuesto y de alguna forma se quedan en la aceptación de las cosas sin buscar la justificación de las mismas.
Desarrollo del lenguaje: Este desarrollo se produce en un período crítico, que se extiende desde los primeros meses de vidahasta el inicio de la adolescencia. En la mayoría de seres humanos el proceso se da principalmente durante los primeros cinco años, especialmente en lo que se refiere a la adquisición de las formas lingüísticas y de los contenidos. Durante estos primeros años tiene lugar a mayor velocidad de aprendizaje y se adquieren los elementos básicos y sus significados, y hasta la preadolescencia se consolidael uso, la inferencia pragmática y la capacidad para entender enunciados no-literales (irónicos, sarcásticos, etc.). Los primeros años, constituyen el período fundamental aunque el desarrollo del lenguaje se prolonga mucho más allá de los primeros años.
Los hemisferios cerebrales y el lenguaje
Nuestro cerebro está dividido en dos hemisferios el derecho y el izquierdo que están unidos ycomunicados por medio del cuerpo calloso.
Tener dos hemisferios es importante para un órgano tan importante como el cerebro, porque en ocasiones, si hay una lesión en un hemisferio del cerebro que afecte alguna función, el otro hemisferio puede llegar suplirla y cumplirla.
Los dos hemisferios están separados, pero también comunicados por el cuerpo calloso, que es una porción de masa encefálicaque contiene también infinidad de fibras nerviosas.
Los dos hemisferios no son idénticos. Comparten algunas funciones como las del pensamiento y la regulación de la temperatura del cuerpo, pero también realizan otras diferentes
La teralizacion
Lateralización es: La lateralización es el proceso de maduración mediante el cual los niños y niñas desarrollan su preferencia lateral. El...
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