El cognositivismo

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  • Publicado : 1 de abril de 2010
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El cognositivismo

1.-¿ cómo surgió el cognositivismo?
Surgió como una corriente alternativa al conductismo y al psicoanálisis, cuando la solución de problemas podía ser
2.-¿ aparte de la tecnologíacibernética, que otro factor contribuyo de manera decisiva?
La lingüística moderna
3.-¿ a que se le llama epistemología genética?
Al cognositivismo
4.-¿ quien fue su principal exponente delcognositivismo?
Jean piaget
5.-¿Qué encontró jean piaget en la lógica de los niños?Propuso que no se trataba de una inteligencia desarrollada, sino una lógica diferente a la de los adultos, la cual cambiaa medida del desarrollo
6.-¿ como describió piaget a la conducta humana?
Como la confluencia de 4 vertientes:
a) Maduración, diferenciación del sistema nervioso, b)la experiencia c) latransmicion social d) la experiencia.
7.-¿ Asu vez, como dividió el desarrollo del individuo?
a) Sensorio motriz
b) Preoperatoria
c) Operaciones formales
d) Operaciones concretas.
8.-¿Que eslo que caracteriza en la actualidad a la escuela de ginebra?
El enfoque cognositivismo.
9.-¿ qué es lo que se adiciona al trabajo hecho por piaget que resalta como una importante teoría innegable?Subyace el interés por la educación, que tenga como premisa el respeto por las leyes y etapas de desarrollo.
10.-¿ que hay que estudiar desde el punto de vista del cognositivismo?
* Los aspectosgenerales del desarrollo del conocimiento más que las diferentes individualidades.
* El estudio intensivo de pocos sujetos, más que el abordaje de grandes muestras.
* La inteligencia como un aspectode la adaptación biológica que permite al individuo interactuar con su ambiente.
* Los procesos básicos: asimilación y acomodación, los cuales se suceden uno al otro hasta la adolescencia.11.-¿Por qué la lingüística busco ser general y de carácter científico?
Por el proceso de composición de frases y oraciones o de su compresión.
12.-¿ Con que cimientos se dio paso al abordaje de los...
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