El Color Del Paraiso

INTRODUCCION

El observar y comprender la película el color del paraíso debiéramos de pensar que somos afortunados de tener todos nuestros sentidos completos, esta película nos demuestra la fortaleza y el empeño de un niño invidente que a pesar de su limitación goza su vida de manera satisfactoria, que a pesar de ser invidente no deja de sentir el mundo y disfrutarlo a su manera, la cintatambién hace referencia a un hombre (padre de Mohammed) que por su afán de conseguir esposa es capaz de dejar su hijo a un lado para empezar una nueva vida sin él, lo siguiente que veremos a continuación de esta pequeña introducción son cada una de las emociones, que siente Mohammed en el curso de la película y analizaremos de igual forma el enfoque de su vida a través de los sentidos que agudiza sinutilizar la vista.

DESCRIPCION DE ESCENAS
La Percepción se encuentra en el transcurso de la película, en la interacción del
Mohamed con la naturaleza, con las demás personas, con las sensaciones que percibe a su alrededor, en las situaciones en las que el experimenta la vida, el amor, la tristeza, la soledad en su relación hostil y lejana con su padre, en las enseñanzas de su abuela, el amorpor sus hermanas y en La presencia de Dios en los actos de mayor trascendencia entre la vida y la muerte.
En el aula de clases los alumnos utilizan el oído y el tacto cuando toman el
dictado de la maestra y lo plasman una hoja con ayuda de una herramienta de
escritura Braille, luego realizan la lectura del mismo por medio del tacto,

DESCRIPCION ESCENA 1
Minuto 4:31 Primera parte

En elmomento en que Mohammad espera al padre al salir de vacaciones del colegio, se evidencia como Mohammad ha desarrollado de una manera extraordinaria los otros sentidos como el oído y el tacto al rescatar un ave que cayó al suelo, encontrándola solo tocando las hojas y guiándose por el sonido que ella producía y luego subir a un árbol para dejarlo en el nido solo guiándose por el
sonido que producíanlas aves y tocando rama por rama hasta encontrar el nido.
DESCRIPCION ESCENA 2
Minuto 1:13 Segunda parte
Mohammad , va camino a su casa, en el autobús el trata de atrapar el viento con sus manos, y le pregunta a su padre por curiosidad si es de dia o de noche, y que hay alrededor de la carretera.

Minuto 0-:29 Tercera parte
Cuando Mohammad y su padre llegan a la casa de la abuela ,Mohammad reconoce a su hermana y sabe que ha crecido por el sentido del tacto
Minuto 7:06 Tercera Parte
Cuando Mohammad en compañía de su abuela disfruta del campo al tocar y sentir
La textura de todas las plantas en el sembrado de Alfalfa y el aroma que expedían.


Minuto 1:24 Cuarta Parte
Memoria
Cuando en los dormitorios, el maestro le pregunta a Mohammad, que lo que tenía sobre la cama yel refiere que son recuerdo, el toma una hebilla para el

Minuto 5:42 Primera parte
La abuela de Mohammad lo lleva hasta un arbolito le dice que lo toque el sin mediar palabra lo toca y se da cuenta que es el árbol que había plantado el año pasado y le pregunta a su abuela si él es más grande que el árbol .

Minuto 1:07 Cuarta parte
Aprendizaje
Se evidencia en cada instante de lapelícula, cada vez que Mohammad
interactuaba con cada cosa que lo rodeaba, en su interacción con la naturaleza,
relacionaba lo que ya había aprendido en el colegio con lo nuevo que la que sus
sentidos percibían.
Cuando Mohammad, se encontraba en los sembrados de Alfalfa y toco una
espiga y repetía letras como si fueran códigos de lectura, cada parte de la espiga y
la relacionaba con letras, utilizosu aprendizaje previo para explorar lo que le
rodeaba.

Minuto 1:53 Cuarta parte
En el momento en que el padre de Mohammad lo a donde el carpintero ciego, con el fin de que él le enseñara su oficio, lo llevo engañado por otro camino y Mohammad ya conocía los sonidos hacia la casa de la abuela y opuso resistencia pero el papa lo llevo a la fuerza.

Minuto 7:00 Séptima parte.
Emociones...