El conociemiento

El conocimiento es, por una parte, el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural de la Humanidad. Saber que seconsigue mediante la experiencia personal, la observación o el estudio.[
Un objeto es una cosa que podemos percibir por algún sentido y sobre la que se puede accionar y carece de autonomía de acción
Elobjeto de conocimiento o contenidos de los que nos ocuparemos serán los relacionados con la lengua escrita. Estos contenidos se trabajan en la situación áulica en tres fases, las cuales estáníntimamente conectadas ya que una es generadora de la siguiente; por lo tanto no pueden darse de forma independiente
En Introducción al pensamiento complejo, Morin habla del sujeto en relación al objeto yplantea que en la historia del pensamiento se ha vivido un marcado dualismo entre ambos y según sea la corriente filosófica en boga se ha privilegiado a uno u otro.
Ambas perspectivas son necesarias paraque haya conocimiento, sujeto y objeto, ya que nada podría ser conocido si no existiera un ser con capacidad de conocer, y nada podría ser conocido si no existiera una realidad con objetos posibles decomunicarse como seres cognoscibles.
El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que serequieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos por lo cual exige la categoria de 'totalidad'entendida como la apertura a la realidadque vivimos para concretar en un tópico específico
Teoría del Conocimiento es una de las ramas clásicas de la Filosofía. Ya los antiguos filósofos griegos la trataron extensamente, llegando aexplorar muchas de las sendas posibles: idealismo, realismo, empirismo, escepticismo. En la Modernidad, la problemática del conocimiento se transformó en una cuestión crucial para los filósofos. La...