El Conocimiento

Introducción
El presente análisis abarca temas de la filosofía de todos los tiempos, es decir, explicar en qué consiste el acto de conocer cuales son las corrientes filosóficas del conocimiento y las cosas que nos rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La interpretación más sencilla nos dice que conocer consiste enobtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto.
La teoría del conocimiento es una doctrina filosófica. Para precisar su ubicación en el todo que es la filosofía, es necesario que antes aparezca una definición esencial de esta.
Una definición podría ser que el conocimiento es aquelque se obtiene a través del aprendizaje razón por la cual es la información que adquiere un determinado individuo. Inmediatamente se nota que no se puede de obtener de la filosofía una definición primordial, y por lo tanto, obligatoriamente se debe de emplear otro método.
Dichos métodos en los cuáles se hará énfasis, a manera tal que el lector se instruya sobre la filosofía que presenta estaciencia.

EL CONOCIMIENTO
Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En otras palabras se podría decir que el Conocimiento es la capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas.
La ciencia considera que para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un método. El conocimiento científico no sólo deberser válido y consistente desde el punto de vista lógico, sino que también debe ser probado mediante el método científico o experimental.
La forma sistemática de generar conocimiento tiene dos etapas: la investigación básica, donde se avanza en la teoría; y la investigación aplicada, donde se aplica la información.
Cuando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro mediante unacomunicación formal, se habla de conocimiento explícito. En cambio, si el conocimiento es difícil de comunicar y se relaciona a experiencias personales o modelos mentales, se trata de conocimiento implícito.
Características del conocimiento:
* El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto, como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual deenseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos de gestionar conocimiento, queremos decir que ayudamos a personas a realizar esa actividad.
* El conocimiento carece de valor si permanece estático. Sólo genera valor en la medida en que se mueve, es decir, cuando es transmitido o transformado.
* El conocimientogenera conocimiento mediante el uso de la capacidad de razonamiento o inferencia (tanto por parte de humanos como de máquinas).
* El conocimiento tiene estructura y es elaborado, implica la existencia de redes de ricas relaciones semánticas entre entidades abstractas o materiales. Una simple base de datos, por muchos registros que contenga, no constituye per se conocimiento.
* El conocimientoes siempre esclavo de un contexto en la medida en que en el mundo real difícilmente puede existir completamente autocontenido. Así, para su transmisión es necesario que el emisor (maestro) conozca el contexto o modelo del mundo del receptor (aprendiz).
* El conocimiento puede ser explícito (cuando se puede recoger, manipular y transferir con facilidad) o tácito. Este es el caso delconocimiento heurístico resultado de la experiencia acumulada por individuos.
* El conocimiento puede estar formalizado en diversos grados, pudiendo ser también informal. La mayor parte del conocimiento transferido verbalmente es informal.
CORRIENTES FILOSOFICAS DEL CONOCIMIENTO:
1.- EL EMPIRISMO
Definición:
Es la tendencia filosófica que considera la experiencia como criterio o norma de verdad...