El Conocimiento

¿DE QUE MANERA DESCUBRIMOS EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO?

El hombre, a lo largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que le rodea y ha pretendido dar explicaciones a una serie de interrogantes, que le han surgido de su contacto directo o indirecto con las cosas, hechos y fenómenos que la naturaleza le presenta; por eso el conocimiento es uno de los factores que más hancontribuido al éxito del hombre como especie animal, el conocimiento es el elemento principal de la que dispone el hombre para controlar la naturaleza y sobrevivir. Ante esta situación el objeto del presente ensayo es dar a conocer el conocimiento repercute enormemente en la búsqueda de nuevos conocimientos, es decir como se da el paso de los viejos conocimientos a los nuevos mediante diversasformas, para pasar de lo conocido a lo desconocido, en producir o construir algo nuevo, a continuación se presenta diversas maneras de adquirir conocimientos.
El descubrimiento de nuevos conocimientos, se efectúa por medio de la intuición tal como sostiene la teoría de la actividad inconsciente de Freud y Jung “el descubrimiento de nuevas ideas se realiza en la esfera del inconsciente y solo despuésellas penetrarían en la esfera de la conciencia, donde serán comprobadas y asumirían la condición de descubrimiento nuevo”. Asimismo añade: “El inconsciente es dinámico y ejerce una presión constante sobre el plano consciente”
Pero al hablar del carácter creador del conocimiento humano, es necesario subrayar que este proceso es consciente en su base, siendo la fase inicial que precede a tododescubrimiento científico la presentación del problema y ante todo la formulación de la pregunta como sucede en las investigaciones experimentales. Según Michelson en el descubrimiento de la teoría de la relatividad estuvo directamente enlazado con los experimentos, pues demostraba: “la velocidad de la luz es una magnitud constante”, además añadía: “• la velocidad de a luz será la misma cuando ésta sedirija en un sentido contrario al del movimiento de la tierra y cuando vaya en dirección de dicho movimiento”
Este hecho no concuerda en absoluto con el principio de la relatividad formulado por Galileo “ Dos sistemas de referencia en movimiento relativo de traslación rectilínea uniforme son equivalentes desde el punto de vista mecánico; es decir, los experimentos mecánicos se desarrollan deigual manera en ambos, y las leyes de la mecánica son las mismas” ante esta contradicción Einstein formuló el nuevo principio de la relatividad “primero afirma que todo movimiento es relativo a cualquier otra cosa” luego añade “la velocidad de la luz es siempre constante con respecto a cualquier observador”
Muchas veces el problema se presenta, gracias a la capacidad de hallar lo insólito en losfenómenos habituales. El descubrimiento empieza por la sorpresa, dijo Aristóteles: “Allí donde la mayor parte de la gente, ve hechos corrientes, el investigador percibe lo extraordinario” y concluye “lo nuevo en la ciencia se hace como sigue; todo el mundo sabe que no es posible hacer una cosa. Luego, llega un ignorante que no sabe. Y hace el descubrimiento”
La ciencia también genera a cada pasoparadojas, principios que están en contradicción con los conceptos formados habituales. Marx “Las verdades científicas siempre son paradójicas si se sustentan en la experiencia cotidiana, que solo capta la engañosa apariencia de las cosas” paradójicas también puede ser que el agua este compuesta por dos gases fácilmente inflamables.
Otra forma de conocer, al formular una pregunta se planteandiversas hipótesis y una fase del descubrimiento científico es la resolución de problemas. Explicar un fenómeno significa desentrañar la causa de su existencia, descubrir su estructura interna, comprender la ley, así lo explica L. Wittgenstein “Hemos de renunciar a toda clase de explicaciones; sólo puede haber lugar para la descripción” y S. Stebbing escribe que “la respuesta a una pregunta en su...