El Criterio De Los Jóvenes A Acerca Del Matrimonio Y Sus Expectativas En La Formación De Una Familia

Páginas: 23 (5657 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2012
Aspectos metodológicos

1. Tema: “El criterio de los jóvenes a acerca del matrimonio y sus expectativas en la formación de una familia”
1.2 Problema central

¿Cuál es el criterio de los jóvenes acerca del matrimonio, cuáles son sus expectativas en la formación de una familia?

1.3 Justificación

El tema de la presente investigación consiste en las expectativas que poseen losestudiantes, de la Universidad Interamericana, con respecto a la formación de una familia en el futuro. Se piensa que es un tema muy interesante para indagarlo y analizarlo.
Los estudios reflejan que las prioridades de los jóvenes universitarios, están en los logros profesionales y el dinero, antes que en generar una dinámica de familia. Además, el entorno no favorece la decisión de formar una familia enestos tiempos; debido al incremento en el número de divorcios, hogares de madres solteras o matrimonios sin intención de tener hijos.
El principal objetivo de la investigación es comprobar si de verdad los jóvenes todavía mantienen el pensamiento de que sería reconfortante tener a alguien amado para toda la vida y hacer un hogar con él (ella). O en el caso contrario, piensan que formar unafamilia es una decisión drástica y arriesgada.

1.4 Objetivos
Objetivo General
Analizar el criterio de los jóvenes a cerca del matrimonio y conocer las expectativas que poseen en la formación de una familia.

Objetivos Específicos
• Investigar si los jóvenes siguen considerando la familia el núcleo de la sociedad.
• Conocer el criterio de especialistas en el campo legal, psicológico yreligioso acerca del tema del matrimonio y la familia.
• Conocer la opinión de los jóvenes acerca del matrimonio, la unión libre, la virginidad y la sexualidad.
1.5 Variables

Jóvenes
Definición conceptual: “Persona que está en la juventud. De poca edad”
Definición operacional: Se aplicará un cuestionario a una muestra de cincuenta personas, y que sean estudiantes de la UniversidadInteramericana.
Familia
Definición conceptual: “Un grupo social básico creado por vínculos de parentesco o matrimonio, el mismo se hace presente en absolutamente todas las sociedades.”
Definición operacional: Se realizará una entrevista a un sacerdote y a un psicólogo, para conocer sus percepciones a cerca del tema de la “familia” y el proceso de formación de una estructura familiar. Se aplicará uncuestionario a una muestra de cincuenta personas, y que sean estudiantes de la Universidad Interamericana. Además, se investigará en fuentes bibliográficas: libros, enciclopedias, revistas, Internet.
Sociedad
Definición conceptual: “Conjunto de personas que conviven y se relacionan dentro de un mismo espacio y ámbito cultural.”
Definición operacional: Se aplicará un cuestionario a una muestra decincuenta personas, y que sean estudiantes de la Universidad Interamericana. Además, se investigará en fuentes bibliográficas: libros, enciclopedias, revistas, Internet.
Legislación
Definición conceptual: “Conjunto o cuerpo de leyes por las cuales se gobierna un estado, o una materia determinada”
Definición operacional: Se buscará información en el Código de Familia y se analizarán los artículosreferentes al matrimonio.
Psicología
Definición conceptual: “Ciencia que estudia la conducta y la vivencia”
Definición operacional: Se realizará una entrevista a un psicólogo, para conocer sus percepciones a cerca de los temas de “la familia”, “el matrimonio”, “la sexualidad”, “la virginidad” y “la unión libre”, desde el punto de vista puramente psicológico.
Religión
Definición conceptual:“Es un elemento de la actividad humana que suele componerse de creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural.”
Definición operacional: Se realizará una entrevista a un sacerdote para conocer el punto de vista religioso a cerca del tema la familia”, “el matrimonio”, “la sexualidad”, “la virginidad” y “la unión libre”. Además, se aplicará un cuestionario a una...
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