El Cuerpo

AREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS


El Ambiente Natural y Social:
Cuidado de la salud.










Formación Personal y Social:
















Practicas dellenguaje.










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Educación Visual:














Matemáticas.
















• Reconocimiento de las partes externas del cuerpo, característicasobservables.
• Reconocimiento de cambios y permanencia a lo largo de la vida de las personas.
• Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud.
• Respeto por la propia intimidad yla de los otros.



• Valoración por el propio cuerpo y respeto por la propia intimidad y la de los demás.
 Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden
 Inicio en lacoordinación de las acciones propias con las de sus pares.
 Colaboración e integración con los pares.







• Solicitar ayuda a un compañero o al docente para realizar la actividad propuesta.
•Responder a la pregunta de un par o un adulto.
• Escuchar a un adulto o a un compañero por periodos cada vez mas prolongados.
• Solicitar y otorgar permisos.
• Disculparse y responder a las disculpas.
•Saludar y agradecer.


• Características básicas del color.
• Textura: visuales y táctiles.
• Textura propia de los modos de uso de la herramienta.
• Dibujo, pintura, modelado .
• Los diversosusos de las herramientas y las características de los mismos.








• Exploración de las características de los cuerpos geométricos.
• Exploración de las características de las figurasgeométricas. Reconocimiento de algunas figuras: cuadrado, circulo y triangulo.
• Inicio en la medición social del tiempo: días de la semana. Uso del calendario.
• Exploración en instrumento demedición.



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Actividades vinculadas a la unidad:

Experiencia previa:

ANTES:

• Nos visita un papa medico que nos dará una charla sobre el cuerpo, sus cuidados y como debemos alimentarnos....