El Debate Nacional Del Proyecto De Vasconcelos
Páginas: 3 (729 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
EL DEBATE NACIONAL DEL PROYECTO DE VASCONCELOS
La necesidad de crear una Secretaría centralizada que dirigiera el rumbo de la educación en el país, se hizo mas notoria en los primeros años de ladécada de 1920, ya que los políticos se dieron cuenta del problema que representaba la disparidad en los programas educativos de las entidades, la supresión de la Secretaría anterior y la búsqueda deuna identidad nacional que uniera a todos los mexicanos separados por los años de guerra interna.
Vasconcelos fue un visionario, la amplia cultura con la que contaba le permitió ver el panorama quepresentaba el país en la educación pública, la cual no era nada alentadora. La escuela estaba completamente abandonada en las cuestiones pedagógicas, los planes y programas se limitaban a lashabilidades del maestro y su sapiencia, existían ciertos lineamientos a seguir, pero en la práctica estos se interpretaban según el criterio de cada maestro.
Para Vasconcelos y los diputados que apoyaron suproyecto, la necesidad de estandarizar los programas a nivel Republica era urgente, pues al suprimir la SIPBA se creo un hueco en la educación, ya que al delegar en los ayuntamientos la instrucciónse crearon mas problemas de los que se resolvieron, el principal era el económico, al federalizarse la educación el Estado estaba obligado a proporcionar una educación de calidad, sustentada enprincipios científicos, gratuita y a todos los mexicanos.
A pesar de la oposición que surgió en torno al proyecto, este salió avante y las Cámaras de Diputados y Senadores votaron a favor de la creaciónde la Secretaría de la Instrucción Pública, posteriormente se realizaron las reformas necesarias a la Constitución y se subsanaron todas las trabas que implicaba un proyecto de tal magnitud.
Laimportancia de este proyecto yace en que, en esa época la nación estaba atravesando por un periodo álgido, las guerras revolucionarias lo tenían en un estado deplorable, muchos mexicanos murieron, y...
La necesidad de crear una Secretaría centralizada que dirigiera el rumbo de la educación en el país, se hizo mas notoria en los primeros años de ladécada de 1920, ya que los políticos se dieron cuenta del problema que representaba la disparidad en los programas educativos de las entidades, la supresión de la Secretaría anterior y la búsqueda deuna identidad nacional que uniera a todos los mexicanos separados por los años de guerra interna.
Vasconcelos fue un visionario, la amplia cultura con la que contaba le permitió ver el panorama quepresentaba el país en la educación pública, la cual no era nada alentadora. La escuela estaba completamente abandonada en las cuestiones pedagógicas, los planes y programas se limitaban a lashabilidades del maestro y su sapiencia, existían ciertos lineamientos a seguir, pero en la práctica estos se interpretaban según el criterio de cada maestro.
Para Vasconcelos y los diputados que apoyaron suproyecto, la necesidad de estandarizar los programas a nivel Republica era urgente, pues al suprimir la SIPBA se creo un hueco en la educación, ya que al delegar en los ayuntamientos la instrucciónse crearon mas problemas de los que se resolvieron, el principal era el económico, al federalizarse la educación el Estado estaba obligado a proporcionar una educación de calidad, sustentada enprincipios científicos, gratuita y a todos los mexicanos.
A pesar de la oposición que surgió en torno al proyecto, este salió avante y las Cámaras de Diputados y Senadores votaron a favor de la creaciónde la Secretaría de la Instrucción Pública, posteriormente se realizaron las reformas necesarias a la Constitución y se subsanaron todas las trabas que implicaba un proyecto de tal magnitud.
Laimportancia de este proyecto yace en que, en esa época la nación estaba atravesando por un periodo álgido, las guerras revolucionarias lo tenían en un estado deplorable, muchos mexicanos murieron, y...
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