el deporte


PROGRAMA ACADÉMICO
Ingeniería Civil
ASIGNATURA:
GEOMETRÍA
CODIGO DE ASIGNATURA
CBS00351
GRUPOS:
07
FECHA DE INICIO:
Agosto 9/2012
PROFESOR: Arcesio E. Ortiz De La Hoz

e- mail: arcesioortiz@elpoli.edu.co

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Y COMPETENCIAS QUE DESARROLLA:
En el marco de la misión del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, el curso de Geometría se enfoca hacia unosobjetivos y competencias que propicien en el estudiante la apropiación de conocimientos hacia la adaptación y adopción de elementos que le permitan la creación de ciencia y tecnología.

OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar habilidades como visualización, construcción, inferencia, razonamiento lógico y sistematización de información en los alumnos, y establecer las relaciones existentes entre punto,línea, superficie y volumen, para determinar la congruencia y semejanza en figuras geométricas a partir de situaciones problema.

Desarrollar en los alumnos la capacidad de argumentar de manera sólida y confiable sus ideas, fundamentados en conocimientos fiables y que fomenten el avance en su desarrollo mental para alcanzar la madurez que requieren como profesionales.

Desarrollar lacapacidad de plantear, para problemas reales o teóricos, los modelos geométricos que le permitan llegar a soluciones que le brinde seguridad en la toma de decisiones.

Apropiar un lenguaje y unos simbolismos propios que le permitan al estudiante comunicarse con claridad y precisión así como manejar representaciones gráficas para comprender el mundo en que vive.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Desarrollaren el alumno la capacidad de realizar demostraciones geométricas argumentando sus deducciones e inferencias por medio de definiciones, postulados y teoremas.

Conocer las nociones de punto, recta, plano y de los demás conceptos básicos de la geometría.

Demostrar la congruencia entre triángulos, utilizando los criterios dados, mediante el método directo.

Aplicar los teoremas de paralelismoy perpendicularidad en la solución de problemas geométricos.

Usar las propiedades de los paralelogramos y el trapecio en la demostración de proposiciones matemáticas donde intervienen este tipo de cuadriláteros.

Resolver problemas geométricos utilizando elementos y teoremas relacionados con la circunferencia.

Emplear las nociones básicas de proporcionalidad y semejanza en la solución deproblemas geométricos.

Aprender a calcular el área de regiones planas usando las formulas dadas y otras relaciones métricas en el plano.

Propender por la asimilación y conceptualización de los principios de la Geometría Descriptiva como las proyecciones ortogonales y desarrollo de soluciones volumétricas.

COMPETENCIAS GENERALES:
Desarrollar habilidades y destrezas que le permitan, alestudiante, mediante el razonamiento, el análisis, la visualización, la construcción y la reflexión interpretar diversos modelos en términos geométricos.

Proponer y plantear problemas prácticos y teóricos mediante su interpretación geométrica; simular y estructurar a partir de datos intuitivos y empíricos, partiendo de las bases geométricas que ha adquirido durante su formación.

Argumentar yjustificar el porqué de los modelos geométricos a utilizar en la resolución de problemas prácticos y teóricos específicos de las diferentes áreas de actividad de su profesión utilizando el lenguaje y la simbología apropiados para las representaciones que requiera.

SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA:

Para alcanzar los propósitos de calidad y excelencia, los estudiantes deberán:

Denotas elaboradas por el docente o de textos de referencia, realizar lecturas y estudios previos de las temáticas a desarrollar para cada clase.

Resolver todos los talleres y ejercicios propuestos y complementarlos con ejercicios que él buscará en textos de referencia bibliográfica y otros textos.

Tener una participación activa durante el desarrollo de las clases.

Utilizar a todas las...