El Desarrollo De Los Adolescentes

Páginas: 6 (1346 palabras) Publicado: 30 de julio de 2012
Elementos para el análisis de : Amarse con los ojos abiertos.

I.- Índice del trabajo

En una página se colocarán los encabezados de las diferentes partes de que consta el trabajo.

II.-Datos sobre el autor.

Este punto deberá constar de una pequeña biografía del autor, no mayor de una página, en la cual se pondrán los datos más importantes. Deberán comentarse también las escuelas ytendencias a las cuales se adhirió y que dejaron huellas en su formación como escritor.

III.-Datos sobre la obra

Contiene el título de la obra que se comenta, la fecha de composición de la misma y la de la primera edición. El género a que pertenece la obra. También se indicará la relación que guarda esta obra con el resto de la producción del autor, así como la corriente literaria a la quepertenece.

IV.-Análisis de la obra

a) Externo

1.- Estructura formal, esto es, las partes divisiones, capítulos, actos y escenas en que está dividida la obra y que forman sólo el esqueleto o armazón.

2.- Fuentes. En este punto se menciona aquello que sirvió de inspiración al autor, ya sean otros libros, la vida real o una experiencia vivida.

3.- Punto de vista. En las obras de ficción elpunto de vista es referido a quien está relatando la historia. En la ficción dramática (obras de teatro) se usa lo que se llama Punto de vista teatral; el autor no aparece, y los personajes van desarrollando la acción a través del diálogo directo; cuando hay que relatar antecedentes o referir cosas que pasaron fuera del escenario, lo hace uno de los personajes a través de sus parlamentos. La vozdel autor sólo se deja oír en las acotaciones.

En la ficción narrativa puede haber muchas variantes del punto de vista:

a) Cuando la voz es la del personaje principal y en primera persona, se tiene el punto de vista del protagonista.

b) Si la voz es en primera persona, pero se refiere a lo que pasó a su alrededor y no a sus propias aventuras o problemas, se tiene el punto de vista delpersonaje testigo.

c) La voz en tercera persona relatando como todo visto desde afuera, sin intervenir en los acontecimientos ni opinar sobre ellos, nos da el punto de vista del narrador objetivo.

d) Cuando la voz es en tercera persona, pero sabiendo lo que piensan los personajes, lo que motiva sus acciones, como un dios que conoce todo sobre los personajes, tenemos el punto de vista delnarrador omnisciente.

e) En algunas obras modernas se usa el Tú o segunda persona del singular, como invitando al lector a que tome el lugar del personaje. En otras se mezclan varios puntos de vista, o también se cuenta la obra desde el punto de vista de varios personajes, sea como testigos o como protagonistas.

4.- Estilo.

En el análisis externo de la obra se debe comentar el estilo delautor. Este es uno de los puntos más difíciles, ya que supone los conocimientos suficientes de los distintos estilos de escribir; pero podrás ayudarte con las críticas que se le hacen al escritor en periódicos o en revistas, o bien en libros de literatura similar en lo que, por lo general, se comenta el estilo de cada autor.

b) Interno. Este comprende:

1.- Estructura interna, que por lo generalva en relación con la acción, el espacio o el tiempo. (Exposición, nudo y desenlace).

2.-Tema, es siempre abstracto, esto es, lo forma un concepto, por ejemplo: la caridad, la injusticia, los celos, el deber, etc. Si en una obra hay varios temas, uno de ellos debe predominar sobre los otros. El tema da unidad a la obra. Es la idea central que organiza todo.

3.- Mensaje, algunos autoresafirman que la obra literaria, para ser verdadera obra de arte, no debe llevar mensaje, sin embargo, hay escritores que hacen caso omiso a esto y escriben sus obras con el fin de criticar o de enseñar o de dar un mensaje.

4.- Argumento. Es el elemento narrativo anecdótico, es decir, la serie de acontecimientos o de hechos que se narran en el libro (la obra). Se deberá hacer un resumen del mismo, no...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • El Desarrollo De Los Adolescentes
  • Desarrollo Del Adolescente
  • DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES
  • desarrollo de los adolescentes
  • desarrollo de los adolescentes
  • desarrollo del adolescente
  • DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES
  • Desarrollo de la adolescencia

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS