el desarrollo integral de los niños

El arte y el desarrollo integral del niño
El arte ejerce un papel fundamental en el desarrollo integral del niño. Cuando éste empieza a encauzarse dentro del arte, mejora su autoestima, su creatividad y su capacidad de solucionar problemas, así como, se fortalecen sus destrezas y habilidades y se fundamentan muy bien, sus principios morales y sociales y, el trabajo en equipo.
 De esta manera,se expresó la Dra. Constanza Tarazona, pediatra y musicóloga, durante la conferencia de la Sociedad Médica del Centro Clínico, San Cristóbal, quién enfatizó: ”el arte ha estado directamente relacionado con el hombre desde la prehistoria y le ha permitido evolucionar en todos los ámbitos, nutrir su alma y expresar sus emociones”
Según dijo, el niño que está dentro del arte, puede desenvolversemejor en la sociedad,  resuelve sus problemas y no crea conflictos. Si está en contacto con el arte, desde que nace, se contacta con el mundo externo a través de la percepción, posteriormente imita y luego comienza a desarrollar su creatividad y espontaneidad, primero con la escritura y luego cuando incursiona en el arte.
Destacó que el arte estimula los dos hemisferios cerebrales, tanto elizquierdo, como el derecho. El hemisferio derecho está encargado de la percepción, los sentimientos, las destrezas para el arte, y, el hemisferio izquierdo,  la lógica y el cálculo, y en conjunto permite que ese arte fluya del ser humano.
-Creatividad, expresividad y sensibilidad:
“La pintura permite mejorar la motricidad fina y gruesa, la expresividad y también facilita el ordenamiento mental. El bailecrea espontaneidad en el niño, mejora su aspecto físico y la coordinación, siendo muy importante en nuestro medio”.
Aseveró que “el teatro es una de las disciplinas más completas del arte, el niño no solamente, canta, baila y actúa, sino también  está en contacto con el vestuario, la iluminación y la escenografía. El niño es protagonista”.
 Igualmente,  la Dra. Tarazona se refirió a laimportancia de la música, tomando en cuenta que, desarrolla la expresividad y la sensibilidad en el niño, como se evidencia en el Sistema de Orquestas Juveniles de Venezuela, donde se han incorporado de todos los niveles sociales y han tenido mucho éxito como personas y, como individuos sanos y con muchos valores.
 
“El sistema de orquestas tiene 3
+6 años en el país, es la prueba de que un niño, puededesarrollar el arte con la música, y, en este caso, de manera muy exitosa. Hay teorías que indican  que cualquier persona puede ser artista, que todos tenemos habilidades para la pintura y la música, solo que tenemos que cultivarlas”.
Subrayó que los niños pueden incursionar en el arte, quizás no, para ser artistas, unos lo logran otros no, sin embargo, pueden aprovechar  lo que otorga lamúsica, como: disciplina, respeto, honestidad, trabajo en equipo y solidaridad, entre otras, de manera de llegar a desarrollarse individualmente como persona.
 En la medida en que se incluya la música-puntualizó- dentro de las escuelas, se logrará un mayor arraigo a la cultura. Si se incorpora la música en la vida diaria del niño, se logrará que sea un individuo de éxito en el futuro. (Nerza Ortíz)
Elpapel de la educación artística en el desarrollo integral del educando.
 
Socorro Martín del Campo Ramírez
 
El arte es un modo de expresión en todas sus actividades esenciales, el arte intenta decirnos algo: algo acerca del universo, del hombre, del artista mismo. El arte es una forma de conocimiento tan precioso para el hombre como el mundo de la filosofía o de la ciencia. Desde luego, sólocuando reconocemos claramente que el arte es una forma de conocimiento paralela a otra, pero distinta de ellas, por medio de las cuales el hombre llega a comprender su ambiente, sólo entonces podemos empezar a apreciar su importancia en la historia de la humanidad.
Herbert Read, Arte y sociedad
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