El Desenvolvimiento Psicomotor Del Niño.

República Bolivariana De Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural El Mácaro.
San Fernando-Edo. Apure.

Bachilleres:

Docente

•Magallanes María

ElviaCastillo

•Contreras Lilian
•Guzmán Robiaura
•Díaz Franklin
Febrero, 2016.

•Torres Alverly

Es un periodo temprano
de la Organogénesis tiene
lugar
la
división
y
migración celular dentro
del tejidonervioso. El
cerebro del niño ha sido
estudiado extensamente
en regiones especificas
tales como la corteza
cerebral y el cerebro.

Parte que se convierte en el cerebro
Tubo neural
parte que se
convierte enla
medula espinal

Corazón

Tracto Gastrointestinal
Corresponde a un embrión
humano de 5 semanas

Cerebro
Cerebelo

Cerebro
Médula
Oblonga
Médula
Espinal

Cordón
Espinal
4 Meses

9 MesesEl desarrollo Neurológico comienza a realizar poco a poco
pequeñas carreras, que luego mas tarde, de 4 a 5
progresaran, donde podrá hacer cambio de dirección.
La edad de 4 a 5 años es la etapa masimportante dentro de la
primera infancia, tanto para el niño como para su familia. Las
características de los niños a esa edad, dan cuenta de ese
momento trascendental del desarrollo y crecimientoinfantil al
cual Piaget denomina Etapa Pre-operacional.
La Etapa Pre-operacional, es la etapa que hay ente la Etapa
Sensoriomotora (primera etapa del desarrollo cognoscitivo,
implica que el niño debeaprender a responder por medio de la
actividad motora a los diversos estímulos) y la Etapa de
Operaciones Concretas (Es llamada así por que los niños
piensan de manera más lógica que antes porque puedenconsideran múltiples aspectos de una situación) .

En los primeros años de vida la psicomotricidad juega un papel importante,
porque influye valiosamente en el desarrollo intelectual, afectivo ysocial
del niño favoreciendo la relación con su entorno y tomando en cuenta las
diferencias individuales, necesidades e intereses del niño y la niña.
•Al Nivel Motor, permitirá al diño dominar sus...