El diablo de los números

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Junio 2005, pp. 47-52

El diablo de los números*

Se trata de una propuesta de trabajo cuyos objetivos fundamentales son animar a la lectura desde el área de Matemáticas, conocer parte de la historia de las Matemáticas y a sus protagonistas, fomentar la utilización de las nuevas tecnologías en la búsqueda de información, mejorar la actitud del alumno hacia las Matemáticas, haciéndoledescubrir la magia que hay en ellas e impulsar la actitud investigadora del alumnado a través de la lectura del libro, la realización de una ficha de investigación previa y un trabajo de investigación.

In this paper we present a work proposal, based on the reading of his book ''The devil of the numbers'', whose goals are: to encourage our students to read from the area of Mathematics, so thatthey become interested in the history of Mathematics and its protagonists and to promote the use of new technologies for information search. We hope that our students, by carrying out a research project , have a better attitude towards Mathematics, discovering the magics which can de found in them.

ans Magnus Enzensberger recibió el Premio Príncipe de Asturias de Humanidades del año 2002. Es unconocido escritor alemán que ha brillado en diferentes géneros tales como poesía, ensayo...; uno de sus libros, “El diablo de los números” trata sobre Matemáticas y, sorprendentemente, llegó a ser un éxito de ventas, mostrando el interés de un amplio sector del público por esta disciplina científica.

H

alguna actividad con los alumnos relacionada con su libro, motivándolos a leerlo con detalley planteándoles una serie de actividades que los estimulasen y pusiera a prueba su grado de conocimiento de dicha obra. “El diablo de los números” trata diversos temas en cada una de sus noches, presentados con gran amenidad, de forma que puedan llegar a los estudiantes, haciéndoles pasar un rato agradable, aprendiendo Matemáticas y, sobre todo, desarrollando su interés por esta disciplina.

*De Hans Magnus Enzensberger, ediciones Siruela.

María de Andrés Alonso
IES Alfonso II. Oviedo.

Rosa Ana Álvarez García
IES Santa Bárbara. La Felguera. Langreo.

Mª Oliva San Martín Fernández
Hans Magnus Enzensberger

IES Mata-Jove de La Calzada. Oviedo.

Cristina Suárez Arteche
IES Doña Jimena. Gijón.

Cuando Hans Magnus Enzensberger vino a Oviedo a recibir el Premio se nosocurrió que sería muy interesante realizar

Abel Martín
IES Pérez de Ayala. Oviedo.

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SUMA 49 Junio 2005

Nos llama la atención el carácter humanístico de la formación de Enzensberger; estudió Filosof ía y, como siempre ha tenido especial interés por las Matemáticas, se refleja así que la combinación entre cultura científica y la humanística es posible y deseable. Con esta propuesta detrabajo hemos pasado muy buenos ratos leyendo el libro y preparando estas actividades, por lo que expresamos nuestro agradecimiento al autor.

B) Ficha de investigación previa. Con esta actividad se pretende conocer al autor, su biograf ía... y la relevancia de los Premios Príncipe de Asturias. C) Trabajo de investigación. Dividimos la clase en grupos; a cada uno de ellos se le asigna una solanoche, excepto en los casos de las noches primera y segunda, que se ha tomado como un bloque, así como la tercera y cuarta. En esta parte se profundizará a través de preguntas de investigación y actividades de comprensión.

“El diablo de los números” trata diversos temas en cada una de sus noches, de forma que puedan llegar a los estudiantes, haciéndoles pasar un rato agradable, aprendiendoMatemáticas y, sobre todo, desarrollando su interés por esta disciplina.

Iniciamos el trabajo con la intención de: • • • • • Animar a la lectura desde el área de Matemáticas. Conocer parte de la historia de las Matemáticas y a sus protagonistas. Trabajar las Matemáticas en contextos diferentes a los habituales. Fomentar la utilización de las nuevas tecnologías en la búsqueda de información. Mejorar...