EL DIALOGO PROFESIONAL EN LA TUTORIA

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CLARIFICAR, CONSULTAR, COLABORAR y COACHING, son cuatro formas diferentes de trabajar con un maestro principiante, tomándolas en cuenta se pueden elaborar preguntas que puedenfavorecer el diálogo profesional en la reunión inicial con el tutorado, como:
¿Qué expectativas tienes con respecto a la tutoría que recibirás?
¿Cómo te sientes en este nueva experiencia laboral?De acuerdo a lo vivido hasta hoy, ¿qué aspectos que te ayuden a mejorar crees que podemos trabajar juntos?
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CLARIFICAR, CONSULTAR, COLABORAR y COACHING, son cuatro formas diferentesde trabajar con un maestro principiante, tomándolas en cuenta se pueden elaborar preguntas que pueden favorecer el diálogo profesional en la reunión inicial con el tutorado, como:
¿Qué expectativastienes con respecto a la tutoría que recibirás?
¿Cómo te sientes en este nueva experiencia laboral?
De acuerdo a lo vivido hasta hoy, ¿qué aspectos que te ayuden a mejorar crees que podemos trabajarjuntos?
center1200016522701000008000centertopMYRIAM CASTAÑÓN PERALTA2014-2015
ATP ZONA ESCOLAR 310
10000012000MYRIAM CASTAÑÓN PERALTA2014-2015
ATP ZONA ESCOLAR 310
center85001311910EL DIÁLOGOPROFESIONAL EN LA TUTORÍA5500011000EL DIÁLOGO PROFESIONAL EN LA TUTORÍA
El diálogo profesional es una herramienta esencial en el proceso de apoyo que realiza el Tutor en el ejercicio de su funcióntutorial. A través del diálogo se puede propiciar el espacio que el Tutorado necesita para la construcción de su autonomía. El diálogo profesional debe permitir expresar nuestros criterios en un contextode respeto, tolerancia y aceptación del otro, saber escuchar y dar participación al otro en un proceso de intercambio continuo de información.
El tutor debe poseer características profesionales como:Conocimientos pedagógicos, técnicos, normativos.
Experiencia
Liderazgo
Investigación
Y características personales como:
Responsabilidad
Empatía
Paciencia
Asertividad
Visión
Creatividad...