La tutoría ¿que representa para el abogado en su vida profesional?

LA TUTORIA, ¿QUÉ REPRESENTA PARA EL ABOGADO EN SU VIDA PROFESIONAL?

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PROFESOR: DR. VÌCTOR MANUEL ALVARADO HERNÀNDEZ

ALUMNOS:

MONTAÑO SANTIBAÑEZ EDUARDO

MATERIA:

DIDACTICA Y METODOLOGÌA DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR

MAESTRÌA EN DERECHO

NEZAHUALCOYOTL, EDO. DE MEXICO, A 23 DE SEP. DE 2010.

LA TUTORIA, ¿QUÉREPRESENTA PARA EL ABOGADO EN SU VIDA PROFESIONAL?

RESUMEN.

Este es un ensayo personal donde se tratará de expresar los diferentes significados que a tenido la tutoría en la vida profesional de un abogado, siendo éste mi caso; enfocando principalmente los momentos históricos por los que pasa un alumno recién egresado del nivel medio superior, al enfrentarse a disciplinas y asignaturas impartidasen unas ocasiones con docentes preparados y en otras con la adversidad de los que no tienen la vocación para hacerlo, el impacto que esto representa para su preparación y el desarrollo de las habilidades necesarias para un abogado; se intentará observar los medios didácticos que apoyarían a fortalecer la cultura y el aprendizaje del mismo.

INTRODUCCIÓN

Mi ensayo personal sobre la tutoría enla Universidad es una manera de extraer las experiencias que tuve como dicente en la Carrera de Derecho, tomando en consideración algunas de las diferentes asignaturas que conformaron mi formación profesional y las facultades que pude observar en los tutores que me brindaron la Educación, de igual manera observando las inconsistencias que creo pudieran tener una modificación en cuanto a supedagogía y los métodos didácticos y de enseñanza que se utilizaron y creo se siguen utilizando, esto para hacer énfasis en los efectos que tiene para el abogado en su vida profesional.

LA TUTORIA, ¿QUÉ REPRESENTA PARA EL ABOGADO EN SU VIDA PROFESIONAL?

Recuerdo cuando recibí los resultados del examen de selección para ingresar a la Universidad Autónoma de México, aclarando que yo egresaba de unCentro de Bachillerato Tecnológico y de Servicios que no daba pase directo a la tan querida escuela universitaria ya mencionada, por lo tanto no era tan simple o sencillo obtener un lugar –posteriormente me enteré que de los seis grupos que nos graduábamos únicamente obtuvimos el lugar siete personas-, yo esperaba un lugar en la carrera de Derecho pues seguía los pasos de dos de mis hermanos mayoresque ya la estudiaban y que de alguna manera me entusiasmaban para conocer las leyes, creo que se puede decir que ellos de algún modo fungieron como mis primeros tutores no oficiales en la carrera pues me daban una pequeña introducción a lo que después serian mis noches de estudio; pues así bien, recibí los resultados y obtuve el tan deseado lugar, fue uno de los días mas felices de mi vida, puessabia que tenía la oportunidad de pertenecer y prepararme en una de las mejores Universidades de America, lo cual era todo un logro para mi.

Eran cinco años que me esperaban de retos y situaciones que me han formado lo que ahora soy. Ser abogado era mi meta y era hora de aprovechar a los famosos profesores que iban a fungir como mis guías, ¿A dónde ir? ¿Qué camino tomar? Eran mis primerasinquietudes y fue uno de mis mejores tutores que he tenido Gumesindo Padilla Sahagún profesor de tiempo completo por oposición de la materia de Derecho Romano, quién me ayudo a pacificarlas pues él me dio los antecedentes de nuestro Derecho y me amplio la visión que tenia del mismo, recuerdo sus métodos de enseñanza, persona rígida, con personalidad distinguida y desbordaba conocimiento en lo queenseñaba; utilizábamos un libro editado por el mismo y que por el dominio que tenia de él hacia que nuestra instrucción fuera mas sencilla a pesar de ser una materia complicada por los latinismos y la cantidad de información requerida para comprenderla, esto es por recordar a uno de los maestros mas significativos para mi y de alguna manera brindarle mi agradecimiento.

¿Cómo podríamos salir...