El Dilema De La Educaci N

EL dilema de la educación

El conflicto estudiantil en Chile lleva muchos años desarrollándose y aflorando paulatinamente, haciéndose cada vez más fuerte y consciente la necesidad de un cambio en laeducación existente en el país. La Revolución Pingüina del 2006, las manifestaciones del 2011 y los estudiantes accidentados durante este 2015 son ejemplos de lo popular e importante que parece serel manifestarse por esta causa. Sin embargo, ¿debe ser la educación superior gratuita?. Muchos exigen la gratuidad en la educación superior, pero esta, a pesar de ser fundamental para el desarrollo delpaís, no sirve de nada si no va acompañada de calidad, tanto docente, como en los métodos de enseñanza, y en relación a la infraestructura necesaria.

En primer lugar, es importante considerar que laeducación es un derecho humano fundamental, ya el estado chileno en su constitución establece que tiene por objeto el total desarrollo de la persona y es el estado el que debe proteger el ejerciciode este derecho, por lo que privarle a alguien el derecho a la educación superior, solo por los ingresos de su familia, es algo inaceptable. Por otro lado, un estudio realizado por la oficina regionalde educación para América latina y el caribe (UNESCO)1 revela que la crisis educativa se debe a la mala asignación presupuestaria, la mercantilización de ésta, la mala calidad, la discriminación y lasegregación; y también concluye que es el estado el que debe garantizarlo. Hablar de gratuidad inmediata es difícil, pero este debe ser un proceso gradual, para así poder llegar a la educacióncompletamente gratuita, y lograr el total desarrollo de las personas, con la ayuda del estado, que debe garantizar educación a la que todos puedan acceder sin importar su situación socioeconómica.

Se puedenver que esto no es algo imposible, ya que existen casos como los de los países nórdicos. Finlandia, por ejemplo, posee un estado que se hace cargo de la educación de sus habitantes, entregándoles...