EL DISEÑO DE UNA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGIA.

EL DISEÑO DE UNA INVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGIA.
1.1. INTRODUCCION.
El hombre siempre ha necesitado conocer y controlar su
entorno para vivir más y mejor. La necesidad incentiva la
curiosidad, base del conocimiento.
En los primeros tiempos ese conocimiento lo daban las
distintas supercherías y religiones. Pero con los árabes
(Avicena, …) y sobre todo a partir del Renacimiento el
hombrecomienza a creer que es capaz de buscar
soluciones por sí solo (p.e. Da Vinci, Servet, Vesalio,
Copérnico,…).
Hoy la ciencia es el principal modo de adquirir
conocimiento (pero no el único: p.e. refranes, artes,
religión, magia,…) para control del entorno y garantía de
supervivencia de la especie humana (Medicina,
Ingenierías, Informática, etc.).
Definir la Ciencia es díficil. Lo que define auna ciencia
no es su objeto de estudio si no su método de trabajo: el
método científico o hipotético-deductivo.
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El método científico se caracteriza porque sigue una serie
de pasos secuenciales:
1) Plantea un problema de investigación
2) Deriva unas hipótesis contrastables en términos
operativos (si … entonces …)
3) Contrasta dichas hipótesis empíricamente (es decir a
través de lamedición cuantitativa = objetiva)
utilizando diseños de investigación apropiados
4) Saca conclusiones que avalarán o refutarán teorías
De este modo el conocimiento que nos aporta dicho
método es:
1) Objetivo (no subjetivo)
2) Determinista (todo tiene una causa y ésta siempre es
cognoscible)
3) General (busca leyes generales del conocimiento)
4) Contrastable empíricamente y por tanto refutabley
relativo (abierto siempre a la revisión, es decir
replicable)
5) Parsimoniso
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1.2. METODOS DE INVESTIGACION EN
PSICOLOGIA.
La Psicología ganó el estatus de Ciencia sólo cuando
demostró que era posible cuantificar y medir
objetivamente lo mental y adoptó el método científico en
su forma de trabajo:
- Fechner (1860), Wundt (1879), Ebbinghaus
(1885), Wertheimer (1912) en Alemania,
-Stanley Hall (1883), William James (1890),
Thorndike (1898) y Watson (1913) en USA,
- Binet y Simon (1905) en Francia
- Pavlov (1906) en Rusia.
Desde entonces se ha hablado siempre de dos tradiciones o
enfoques en la investigación psicológica:
a) el enfoque correlacional (o psicométrico)
iniciado por Binet y Simon y después
Wechsler, cuyo objetivo es construir tests
y cuestionarios paramedir lo psíquico
haciendo especial hincapié en las
diferencias individuales y en el análisis de
las relaciones entre las variables medidas
(correlación, regresión, análisis factorial,
etc.)
b) el enfoque experimental basado en la
búsqueda de las leyes generales de la
conducta mediante la experimentación de
laboratorio y el establecimeinto de
relaciones causales entre variables,priorizando técnicas estadísticas
inferenciales como las pruebas t y el
análisis de la varianza.
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Inciso termonológico:
En el diseño de una investigación debemos distinguir entre
tres tipos principales de variables:
- Variables independentes (VI; también llamadas
predictoras) y sus niveles (o condiciones o
tratamientos). Son las que se manipulan, bien
directamente por el investigador(manipulación
directa) o bien simplemente seleccionando sus
niveles de la naturaleza por el investigador
(manipulación por selección). Esta distinción es
muy importante porque determina la distinción
entre métodos experimentales (= manipulación
directa) y cuasi-experimentales (= manipulación
por selección).
- Variables dependientes (VD o variables
criterio). Son las que medimos para ver si lamanipulación anterior es efectiva o no. Podrán
medirse en una escala:
a. Nominal (=VD cualitativa o categórica)
b. Ordinal (= VD semi- cuantitativa)
c. Intérvalo (= VD cuantitativa)
d. Razón (= VD cuantitativa)
- Variables extrañas o contaminantes, que son
las que hay que controlar para que no afecten a la
VD. Cuando todas las posible variables extrañas
están bien controladas se dice que la...