El Docente Como Mediador Del Niño

EL DOCENTE COMO MEDIADOR DEL DESARROLLO DEL NIÑO
El papel del docente como mediador consiste en lograr que los niños aprendan y logren su desarrollo integral, para ellos, facilita larealización de actividades y experiencias significativas, vinculadas con las necesidades e intereses y potencialidades de los mismos.
Un concepto fundamental que debe manejar el docente en su rol de mediadores el de la zona de desarrollo próximo, se refiere a la “distancia entre el nivel de desarrollo determinado por la capacidad de resolver problemas de forma independiente y el nivel de desarrollopotencial determinado por resolución de problemas con un compañero más capaz o la guía de un adulto” (VIGOTSKI), esto se relaciona con el papel de mediación que realiza el docente para llevar al niño yla niña a su nivel de desarrollo potencia, cundo no es capaz de llegar por sí mismo.
Por eso hoy en día, por la misma exigencia del mundo moderno, el docente debe asumir el rol, más que de impartirconocimiento, debe ser mediador de ese conocimiento, de allí que se hace necesario que cada uno de los docentes nos cuestionemos sobre el papel que nos compete en el desarrollo del niño y no solo deeste si no también en el desarrollo de la comunidad.
Por lo tanto el maestro debe interactuar con la institución y los padres de familia en lo que se refiere a las metas de desarrollo integral delniño, para conocer y comprender sus dimensiones de desarrollo, desde su propia individualidad en donde se manifiesta las condiciones del medio social y cultura al cual pertenecen.
Por lo tanto losdocente deben trabajar en conjunto estas dimensiones (cognitiva, comunicativa, estética, etc.) que buscan la formación de personitas integras,, por lo tanto es importante que el maestro se encuentrerealmente fundamentado para trabajar con niños, que sepan dirigirse a ellos, tratarlos con cariños, comprenderlos y cuidarlos , ya que la manera como se les enseña al niño influye en el nivel de...