EL DOCENTE COMO MEDIADOR Y UTILIZADOR DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Páginas: 3 (648 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2013
ADELFO ALEJANDRO ROQUE CRUZ
2° A
LICENTEC
TECNOLOGÍA EDUCATIVA II
EL DOCENTE COMO MEDIADOR Y UTILIZADOR DE LAS TIC
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
¿Cuáles son los retos que nosexige la educación como docentes frente a los nuevos avances tecnológicos y las TIC (tecnologías de la información y comunicación? La respuesta es sencilla, cambio de actitud.
Cuando una persona sesiente terminada o que ya aprendió lo que tenía que aprender, es como una manzana que ya es madura, pero lo único que le queda es podrirse. Una mente no abierta a lo nuevo, a lo novedoso, no sirve paraser docente. Nuestro papel como formadores, como medios de aprendizaje para las mentes que nos regalan la oportunidad de fórmalas, es estar en continuo aprendizaje porque si sabemos enseñar, tambiéndebemos saber aprender.
Los retos que los avances tecnológicos nos proponen a los docentes son múltiples pero no son complicados, lo complicado es el qué tanto estamos preparados para aprender acaminar con las nuevas actualizaciones y a retomarlas como herramientas de trabajo1. No es raro ver a un docente aún con temor a encender una computadora, a hacer y entregar sus unidades didácticas amano o a máquina de escribir con el pretexto de que no es necesario hacerlo a computadora, pero bien sabemos que el motivo principal es el miedo a la actualización, a abrirse a lo nuevo, a lo raro aestablecerse retos a salir de la comodidad. Y es aquí cuando entra el ser capaces de aceptar que los “tiempos han cambiado” y que los alumnos que actualmente tenemos ya no son los mismos que teníamoscuando empezamos nuestro caminar como docentes. Para esto, debemos ser sensibles a los nuevos retos, capacitarnos para enfrentarlos y actualizarnos para no quedarnos en lo mismo.
Las TIC actualmenteson herramientas muy útiles que nos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, por ejemplo, el alumno que ahora tiene la información más reciente sobre el clima o los acontecimientos mundiales...
2° A
LICENTEC
TECNOLOGÍA EDUCATIVA II
EL DOCENTE COMO MEDIADOR Y UTILIZADOR DE LAS TIC
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
¿Cuáles son los retos que nosexige la educación como docentes frente a los nuevos avances tecnológicos y las TIC (tecnologías de la información y comunicación? La respuesta es sencilla, cambio de actitud.
Cuando una persona sesiente terminada o que ya aprendió lo que tenía que aprender, es como una manzana que ya es madura, pero lo único que le queda es podrirse. Una mente no abierta a lo nuevo, a lo novedoso, no sirve paraser docente. Nuestro papel como formadores, como medios de aprendizaje para las mentes que nos regalan la oportunidad de fórmalas, es estar en continuo aprendizaje porque si sabemos enseñar, tambiéndebemos saber aprender.
Los retos que los avances tecnológicos nos proponen a los docentes son múltiples pero no son complicados, lo complicado es el qué tanto estamos preparados para aprender acaminar con las nuevas actualizaciones y a retomarlas como herramientas de trabajo1. No es raro ver a un docente aún con temor a encender una computadora, a hacer y entregar sus unidades didácticas amano o a máquina de escribir con el pretexto de que no es necesario hacerlo a computadora, pero bien sabemos que el motivo principal es el miedo a la actualización, a abrirse a lo nuevo, a lo raro aestablecerse retos a salir de la comodidad. Y es aquí cuando entra el ser capaces de aceptar que los “tiempos han cambiado” y que los alumnos que actualmente tenemos ya no son los mismos que teníamoscuando empezamos nuestro caminar como docentes. Para esto, debemos ser sensibles a los nuevos retos, capacitarnos para enfrentarlos y actualizarnos para no quedarnos en lo mismo.
Las TIC actualmenteson herramientas muy útiles que nos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, por ejemplo, el alumno que ahora tiene la información más reciente sobre el clima o los acontecimientos mundiales...
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