El Docente Investigador

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
NÚCLEO BOLÍVARCENTRO DE ATENCIÓN PIAR

Autora: Castillo Mariela.

DIFICULTADES QUE CONFRONTA EL INVESTIGADOR EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÒN.

La palabra investigación (acción y efecto de investigar) derivade dos raíces latinas: in y vestigium; la primera que significa "en, dentro", y la segunda que se refiere al rastro, huella, indicio o señal, al vestigio de algo; por su parte, la palabra investigarproviene del verbo latino investigare, con lo que alude a la acción de buscar, inquirir, indagar, seguir vestigios o la pista o la huella a alguien o de algo, averiguar o descubrir alguna cosa. Así,el significado etimológico indica la actividad que nos conduce al conocimiento de algo. La investigación es una actividad reflexiva porque se requiere el examen profundo, atento y minucioso dediferentes elementos: de las fuentes de conocimiento, es decir, los datos que se encuentran en la realidad; de los problemas asumidos; de los modelos de comprobación de las hipótesis; de los planes paradesarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación.
El investigador es el individuo que asume el papel de investigador, que se adentra en el conocimiento comprensión y estudio de losobjetos, fenómenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad. Es el hombre que, condicionado social e históricamente, interroga por la ley que rige un fenómeno, por las causas que lo determinan ypor las posibilidades de aplicación de sus ello es claro, también lo es el hecho de que, el sujeto de investigación, además de recibir impresiones, elaborarlas e interrelacionarlas, es capaz de crearimágenes, juicios y conceptos; es quien logra estructurar modelos y símbolos, como instrumentos de expresión de una realidad.lo primero que se enfrenta un investigador es a una situación problémica o...