el educador del siglo XXI

EL EDUCADOR DEL SIGLO XXI

El educador del siglo XXI debe despertar en el estudiante la curiosidad, desarrollar la autonomía, fomentar el rigor intelectual y crear las condicionesnecesarias para el éxito de la enseñanza formal y la educación permanente.
El docente, tiene que estar convencido sobre el papel clave que le corresponde desempeñar en los tiemposactuales y sobre la importancia estratégica, para el futuro de su país, de la institución a la cual sirve. Deberá también estar familiarizado con el nuevo paradigma educativo. Su rol yano es el del catedrático que simplemente dicta o imparte clases magistrales y luego califica los exámenes de sus alumnos. No es tampoco el del profesor que enseña y luego evalúa si susalumnos son capaces de repetir lo que les ha enseñado, o de comprobar si asimilaron el conocimiento por él transmitido. Si hoy día lo importante es, como vimos antes, el aprendizaje,o mejor dicho los aprendizajes que los estudiantes realmente incorporan a su experiencia vital, de suerte que aprendan a aprender para que nunca dejen de seguir aprendiendo, entoncesel profesor universitario es fundamentalmente un diseñador de métodos de aprendizaje, un suscitador de situaciones o ambientes de aprendizaje, capaz de trabajar en equipo con susalumnos y con otros profesores. Más que un profesor será un “aprendedor” si se permite el neologismo, será un aprendiz con un poco más de experiencia que sus estudiantes, pero no por ellodejará de ser un coaprendiz, que participa con sus alumnos en la maravillosa aventura del espíritu que es descubrir y difundir el conocimiento.
El docente universitario para el sigloXXI tiene que estar compenetrado de que la
Universidad, tiene que estar abierto a la comunidad académica mundial e integrarse en las grandes redes telemáticas e informáticas.