EL EDUCADOR
Páginas: 4 (898 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2013
REPUBLICA DE PANAMA
ISAE UNIVERSIDAD
PROFESORADO EN EDUCACION MEDIA DIVERSIFICADA
INTRODUCION A LA CIENCIA DE LA EDUCACION
TEMA:
EL EDUCADOR
“TEORIA VS REALIDAD”ELABORADO POR:
LIC. HECTOR LOPEZ
CEDULA:
2-155-404
FACILITADORA:
PROF. ISABEL MARIA COLLADO
FECHA:
1 DE JUNIO DE 2013
EL EDUCADOR
De una manera generalpodemos decir que es todo lo que ejerce una influencia perfeccionadora en otro u otros, lo que posee fuerza educadora, lo que contiene educatividad. En esta opinión tan amplia, tanto nos referimos alhombre, como ser capaz de estimular el acto educativo en los sujetos, como a aquellos factores o instituciones capaces de mejorar una personalidad.
El educador real o “fantasma”
A referirnos a uneducador “fantasma” queremos decir que es aquel que ni si quiera establece una presencia o impone autoridad dentro del salón de clases y utiliza métodos de entrega de información incompleta, comoescribir ciertos puntos de la materia en el pizarrón, como si estuviera ausente. Tal y como afirma Miguel de Unamuno "Es detestable esa avaricia espiritual que tienen los que, sabiendo algo, no procuran lamejor transmisión de esos conocimientos”.
A parte de este educador casi inexistente, existen algunos maestros que establecen una relación de amistad con los estudiantes poniéndose como iguales y nogeneran una imagen propia de autoridad, incluso llegan al punto de consentir a sus alumnos y proporcionarles facilidades para la aprobación de determinadas materias, de este modo no son educadorespropicios, que nunca llegan a evaluar ni fomentan el aprendizaje.
“Realmente considero que este tipo de situaciones tiene relación con alguna falta de motivación e inseguridad frente a susconocimientos y falta de vocación, y no solo por las razones nombradas sino que también puede deberse a malos tratos y a las bajas remuneraciones. Solo los alumnos son testigos y a la vez vividores de este...
REPUBLICA DE PANAMA
ISAE UNIVERSIDAD
PROFESORADO EN EDUCACION MEDIA DIVERSIFICADA
INTRODUCION A LA CIENCIA DE LA EDUCACION
TEMA:
EL EDUCADOR
“TEORIA VS REALIDAD”ELABORADO POR:
LIC. HECTOR LOPEZ
CEDULA:
2-155-404
FACILITADORA:
PROF. ISABEL MARIA COLLADO
FECHA:
1 DE JUNIO DE 2013
EL EDUCADOR
De una manera generalpodemos decir que es todo lo que ejerce una influencia perfeccionadora en otro u otros, lo que posee fuerza educadora, lo que contiene educatividad. En esta opinión tan amplia, tanto nos referimos alhombre, como ser capaz de estimular el acto educativo en los sujetos, como a aquellos factores o instituciones capaces de mejorar una personalidad.
El educador real o “fantasma”
A referirnos a uneducador “fantasma” queremos decir que es aquel que ni si quiera establece una presencia o impone autoridad dentro del salón de clases y utiliza métodos de entrega de información incompleta, comoescribir ciertos puntos de la materia en el pizarrón, como si estuviera ausente. Tal y como afirma Miguel de Unamuno "Es detestable esa avaricia espiritual que tienen los que, sabiendo algo, no procuran lamejor transmisión de esos conocimientos”.
A parte de este educador casi inexistente, existen algunos maestros que establecen una relación de amistad con los estudiantes poniéndose como iguales y nogeneran una imagen propia de autoridad, incluso llegan al punto de consentir a sus alumnos y proporcionarles facilidades para la aprobación de determinadas materias, de este modo no son educadorespropicios, que nunca llegan a evaluar ni fomentan el aprendizaje.
“Realmente considero que este tipo de situaciones tiene relación con alguna falta de motivación e inseguridad frente a susconocimientos y falta de vocación, y no solo por las razones nombradas sino que también puede deberse a malos tratos y a las bajas remuneraciones. Solo los alumnos son testigos y a la vez vividores de este...
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