El error de descarte

El Error de Descarte cap. 3: Un Phines Gage de nuestros tiempos.
Elliot es un enfermo que sufrió cambios completamente de personalidad, debido a un tumor cerebral, más específicamente meningioma (llamado así porque crece en las meninges. Estos pueden ser benignos, en cuanto al tejido en si mismo, pero si no se extraen quirúrgicamente pueden ser fatales).
El quiste hizo que Elliot comenzara apadecer migrañas y pronto le fue muy difícil concentrarse. A medida que empeoraba su condición perdía su sentido de responsabilidad.
Para que Elliot sobreviviera fue imprescindible realizar una operación extraer el tumor.
Si bien la destreza y capacidad para moverse y hablar estaban intactas, Elliot no era Elliot. Fracasaba con todo lo que se proponía, este fracaso se debía a una condiciónneurológica.
Seguía siendo físicamente capaz pero su competencia para tomar decisiones estaba deteriorada.
Se le realizó una tomografía computarizada y resonancia magnética, las dos revelaciones que ambos lóbulos frontales habían sufrido, y que el daño era mucho más pronunciado en el derecho que en el izquierdo.
Las zonas motoras, premotoras, los estratos frontales relacionados con el lenguaje, laregión posterior a la base del lóbulo frontal, y los pros encéfalo basal estaban ilesas.
Una mente nueva
Lo había evaluado previamente en otras instituciones quienes opinaron que no había indicios de un “síndrome orgánico cerebral”.
Decretaron que sus problemas reflejaban dificultades de ajuste “emocional” y “psicológico”, y era tratable con psicoterapia. Luego de los fracasos terapéuticos loderivaron a otra unidad.
En esa unidad hicieron que realice test para personas con daños lóbulo frontales los cuales supero airosamente.
Elliot surgió de estos exámenes como una persona de intelecto normal, pero incapaz de decidir de modo adecuado, especialmente cuando la decisión involucraba asuntos personales o sociales.
Respuestas al desafío
Le habían prestado escasa atención a susemociones, ya que no había nada raro en ellos, parecía una persona controlada emocionalmente.
Un análisis más profundo indico que Elliot relataba la historia de su tragedia con un distanciamiento que no condecía con la magnitud de los sucesos.
Conservaba siempre el control, describía escenas siempre como si no fuera su protagonista. De alguna manera su tragedia no lo hacía sufrir.
Se complementó unexperimento psicofisiológico que estimulaba en forma visual a sujetos emocionalmente perturbados con imágenes de alto sentido emotivo.
Elliot confirmó que sus sentimientos habían cambiado después de la enfermedad. Advirtió que ahora le eran diferentes algunos tópicos que antes lo afectaban emocionalmente. Es decir, que es alguien que sabe, pero no siente.
Razonar y decidir.
Le plantearon junto aPaul Eslinger acertijos financieros y dilemas éticos. Las respuestas de Elliot no diferían de las que cualquiera habría dado. Su criterio ético no era distinto al que todos compartían.
Su normalidad en el laboratorio, por oposición a su fracaso en la vida real reflejaba una disociación que continúa un nuevo desafío.
Para resolver el reto Jeffrey Saver estudio la conducta de Elliot en una seriede controladas experiencias en torno a convenciones sociales y valores motales. Fueron cinco pruebas:
1) Se refería a la generación de opciones de acción: se intentaba medir la capacidad de producir soluciones alternativas a hipotéticos problemas sociales.
2) La conciencia de las consecuencias: el sujeto debe describir la evolución probable de las situaciones, e indicar el pensamiento delprotagonista previos a una acción y todo acontecimiento o idea subsiguiente. El puntaje obtenido determina la frecuencia con que las respuestas del examinado considera las consecuencias de una opción determinada.
3) Calibra la capacidad de conceptualizar medios eficaces para conseguir un fin social: el sujeto debe elaborar una historia que describa los acontecimientos que permitieron un final...