El Estres En Alumnos Universitarios

Metodología Capitulo III
“El estrés en alumnos universitarios (semi escolarizado)”
Introducción
Estrés enfermedad producto de una inadaptación a una sociedad competitiva, cambiante y provocada por el éxito o el fracaso, la salud, la enfermedad, la alegría, la tristeza, ó a todo acontecimiento de la vida personal o social al que el organismo da una respuesta inadecuada. Es decir, es la tensióna la que se ve sometido nuestro organismo o nuestra mente a causa de todos estos factores.
De acuerdo al estudio realizado de nuestro tema concluimos que el método de investigación es:
* El experimento puro manipula dos variables independientes para lograr ver efectos.
Ejemplo aplicado a nuestro tema:

Los alumnos que trabajan presentan más estrés a comparación de los que no trabajan.Variable independiente
Variable dependiente
Experimento puro por que:


Experimento puro


* Van mas allá de la descripción de conceptos ó fenómenos del establecimiento de relaciones entre conceptos; están dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos o sociales. Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por que ocurre un fenómeno y en qué condicionesse da este o por que dos o más variables están relacionadas.

Ejemplo aplicado a nuestro tema:

1.- ¿A qué se debe el estrés en los estudiantes de nivel universitario (semiescolarizado)?

2.- ¿Qué efectos surgen el hecho de que los estudiantes trabajen o se dediquen a otras actividades?
Tipo de estudio: Explicativo

Estudio Explicativo

* Tipos de herramientas: Recolección de datosde muestra aleatoria
Todos los miembros de la muestra han sido elegidos al azar, de forma que cada miembro de la población tuvo igual oportunidad de salir en la muestra.
 Elegido el tamaño de la muestra, los elementos que la compongan se han de elegir aleatoriamente  entre los N de la población.

* Muestra.
Tomando en cuenta nuestro tema “EL ESTRÉS EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS” concluimosque nuestra muestra se estudiara con un enfoque CUANTITATIVO, ya que nos permite examinar los datos de manera científica o de manera mas específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística, o es un subgrupo de la población de la cual se recolectan los datos y deben ser representativa de ella, utilizando la siguiente formula.
n’=s2/v2n=n’/1+ (n’/N)

Además que debe ser PROBABILÍSTICA, ya que todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad de ser escogidos y se obtienen definiendo las características de la población y el tamaño de la muestra y por medio de una selección aleatoria o mecánica de las unidades de análisis. Las muestras probabilísticas son esenciales en los diseños deinvestigación DESCRIPTIVOS. Debe ser representativa y la elección depende de los objetivos de estudio, diseño de investigación y alcances de ellas.
La muestra probabilística requiere de tamaño de la muestra, donde se selecciona los individuos o eventos con características comunes y se fija un error estándar, además de seleccionar los elementos muéstrales.
Por lo cual utilizaremos las formulasarriba mencionadas para sacar una muestra y ya teniéndola, realizaremos al número de alumnos que nos salió una serie de preguntas en la cual podremos identificar el motivo por la cual tiene estrés y así tener identificado este problema y poner más énfasis para evitarlo y no cause bajo rendimiento en sus actividades diarias.

N: tamaño de la población = 16
s: nivel de confianza: 95%= 0.0475
v:varianza(error estándar): 5%= 0.0025
n’: muestra sin ajustar
n: tamaño de la muestra

n’= 0.0475/0.0025= 19
n=19/1+(19/16)= 9
Por lo cual después de realizar la siguiente operación sacamos el resultado, en el cual será a 9 alumnos los cuales tendremos que realizarles las preguntas para obtener un buen resultado.
* Análisis de resultados
Debido a lo ya mencionado, y sabiendo que nuestra...