El Estudio Del Habla

EL ESTUDIO DEL HABLA
Las teorías gramaticales en boga dejan de lado del estudio del uso lingüístico oral y escrito para dedicarse ya sea al estudio del sistema (el estructuralismo) o al estudio dela competencia lingüística (el generativismo).
La sociolingüística aparece como una disciplina que ofrece una perspectiva diferente para la observación del hecho lingüístico.
En primer lugar, alobservar el uso lingüístico, lo primero que salta a la vista es la diversidad, la variedad de dialectos, registros o estilos. La sociolingüística ofrece un marco donde situar los diferentes elementosque intervienen en el uso lingüístico. Desde un punto de vista “macro” permite analizar y comprender las relaciones que existen entre lengua, cultura y sociedad.
Se considera que hablar es hacer cosascon las palabras en contextos concretos y con determinadas intenciones, no sólo hablar por hablar. Dicho de otra manera, una lengua es su uso y este uso es siempre contextualizado.
La teoría de losactos de habla, formulada por Austin y desarrollada especialmente por Searle, analiza el uso linguístic de las personas desde la idea de que al hablar se producen de forma simultánea al menos tresactos:
1.- un acto locutivo: lo que se dice consiste en la emisión de una oración con un significado literal y un referente determinado.
2.- in acto ilocutivo: lo que se hace al decir, al emitir unenunciado, gracias a la fuerza ilocutiva de las palabras, quien habla no sólo dice sino que hace al decir ya que promete.
3.- un acto perlocutivo: el efecto de decir, alude al efecto verbal o no verbalde la expresión en las personas o en la audiencia a quien va dirigida.
El ámbito de la etnografía de la comunicación (una corriente de la antropología lingüística que se ocupa de la observación de laconducta verbal en los grupos humanos) se estudian las pautas interactivas que constituyen los hechos de habla o eventos comunicativos entre las personas.
Una propuesta para el análisis y la...