EL ESTUDIO

EL ESTUDIO
El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos. El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias con el fin de que la tarea de estudiarsea más simple y que se logren alcanzar mejores resultados. Si bien estos métodos son variados, es posible destacar una serie de pautas recurrentes.
¿QUE IMPLICA ESTUDIAR?
Estudiar es un proceso complejo pues todas las personas entran en un juego cuando se estudia debido a que las facultades se orientan a un objetivo. Es ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo.
El error demuchos estudiantes es creer que estudiar es entender y recordar pues si no se promocionan los gustos y las simpatías el cansancio acude rápidamente y el esfuerzo resulta penoso.
EL ESTUDIO Y EL APRENDISAJE
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción,el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecidocuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.
APRENDIENDO A ESTUDIAR
En su libro "Aprender a estudiar, no es imposible", el profesor Joaquín Almela define el término "estudiar" como una situación en la que el estudiante debe "situarse adecuadamente ante unos contenidos, interpretarlos, asimilarlos yretenerlos para después poder expresarlos en una situación de examen o en la vida práctica". El problema surge cuando el alumno tiene dificultad para llevar a cabo una o varias partes de este proceso de forma efectiva.
CONDICIONES BASICAS PARA EL ESTUDIO

1. Condiciones personales

Intervienen diversos factores entre los que destacan además de las condiciones físicas, las mentales y lascondiciones afectivo - sociales.

1.1. Condiciones físicas: Se refiere a la conformación biológica y neurofisiológica así como al funcionamiento normal de sus órganos vitales (corazón, pulmones, estómago, entre otros) y de las glándulas endocrinas de secreción interna (tiroides, hipófisis, páncreas etc.); una alimentación balanceada, la realización de actividades de educación física, recreación ydeportes, el descanso y la disposición corporal.
La salud mental y física es la primera condición para el óptimo rendimiento académico del estudiante, lo que se logra mediante hábitos de buena alimentación, prevención y mantenimiento de la salud
1.2 Condiciones mentales: Están dadas por un conjunto de factores referidos al aspecto psíquico como la motivación, la concentración, voluntad, etc.
1.3Condiciones afectivo–sociales: Las condiciones afectivo-sociales influyen poderosamente en el aprendizaje, puesto que al interactuar aprende a respetar a sus semejantes, esencialmente a sus padres y especialmente a sus compañeros de estudio, donde es aceptado y respetado. Para canalizar dichos factores, es necesario ejercitar habilidades, las que se manifiestan a través de actitudes, sentimientos,conductas que hacen que el ser humano demuestre seguridad. Las habilidades tienen como aliadas:
• Adecuadas formas de comunicación que promueva el respeto y la tolerancia.
• Cultivo de la conducta que irradie asertividad.
• Cultivo de la personalidad que ejercite autonomía edificante y autoafirmación.
• Algo fundamental, que la persona controle estados de irritabilidad, que con el tiempo....