“El Fenomeno Educativo Y La Escuela”

ALUMNO:

ISELA AUREA MIRANDA GARCIA

MATERIA: GRUPO:
SOCIOLOGIA: 1-A

TRABAJO:

“EL FENOMENO EDUCATIVO Y LA ESCUELA”

CARRERA:
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

“EL FENOMENO EDUCATIVO Y LA ESCUELA”
Este ensayo sepretende hablar de lo que hoy en día el sistema educativo ha asumido el reto de lograr una educación para todos, el cual está directamente relacionado con el fenómeno educativo actual, el Movimiento de educación inclusiva, las necesidades educativas especiales, además del liderazgo pedagógico, son factores importantes que juegan un rol fundamental en la educación .“La lengua, la moral, lareligión, la ciencias, todo lo que integra la cultura de un grupo, es un producto social, obra colectiva, y es su conjunto lo que forma el ser social”
El objetivo de este trabajo es mostrar la relación que existe en el fenómeno educativo existente en la actualidad con la escuela una institución social por lo cual este ensayo estará abordado en el ciclo de educación y la escuela, en relación se hablarade los factores mencionados anteriormente, con el propósito de mostrar si la relación es directa, es decir, que por el solo hecho de pertenecer a un segmento socioeconómico diferente tendrían una alta formación educativa, asociada al fracaso escolar.
Antes que todo hay que aclarar que es imposible dar una sola definición de educación, debido a que, tanto individuos como instituciones, tienenvariadas opiniones y perspectivas referentes al tema, sólo podemos decir que todos hablamos de educación pero desde diferentes enfoques.
la sociedad a desarrollando un papel importante en el ámbito educativo ya que transmite ideas sentimientos, hábitos ,aptitudes frente a cada generación que se va formando con el tiempo con el poder de saber orientar en distintos sentidos que permite hacer del serhumano “un hombre“ no solo estimulando y dirigiendo si no que tenemos que inculcarnos ideales ,valores que despierte en él un sentido común por la vida; alcanzando la objetividad y coherencia en la transmisión de las ideas hacia un cierto grupo de individuos.
Por lo tanto puede definirse la educación ejercida por las generaciones adultas sobre las generaciones jóvenes misma que como consecuencialos conocimientos obtenidos se van reforzando a un conocimiento más amplio.
Para empezar la pedagogía tiene una relación social con un fin específico en la cual nos menciona tres puntos específicos en la educación en los cuales nos habla de una relación entre maestros y alumnos y el segundo de padres e hijos y el tercero de un sistema muy avanzando en el cual los dos puntos anteriores tienenpartes muy influyentes en este punto por que en la escuela es donde tenemos una formación intelectual y demuestras los valores obtenidos desde el hogar y así poderlos llevar a cabo en una sociedad al punto de poder transmitirlo de generación en generación y así desarrollando una mejor educación en las escuelas.
Siguiendo con la idea del fenómeno educativo, otra manifestante es el hecho deconsiderar a la educación como la base de las demás ciencias. El caso de que la educación haya provocado el surgimiento de nuevas ciencias, es un factor que ayuda a desarrollar y potenciar este mismo.
Lo quiere decir que la educación es un espacio en el cual se reflejan los valores ante la sociedad y así estructurar un conocimiento fácil de entender en las nuevas generaciones ya que la educación es labase para los conocimientos porque esto se viene empleando desde la antigüedad hasta nuestros tiempos a base de un sistema organizado para que todos ya seamos capaces de analizar y entender con claridad los nuevos conocimientos que se imparten en las escuelas.
Aunque no se puede descartar que en cada pueblo u organización social existen diferentes tipos o formas de enseñar debido a su cultura...